共边定理

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对一道课本习题的挖掘与拓展
《高中数学教与学》2017年第6期4-6,共3页王云江 
合理地使用教材进行教学,挖掘和拓展课本中的习题,引导学生深入地思考数学问题,必将有利于培养学生数学思维能力.本文以教材的一道习题为例,抛砖引玉,期望对大家的学习有所帮助.题目在△ABC中,D、E、F分别是AB、
关键词：数学思维能力 数学问题 变式 共线向量 共边定理 数形结合 解题方法 向量法 普通高级中学 出基向量 
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