构形法

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汉语的构词法与构形法
《孔子学院(中阿文对照版)》2022年第2期26-33,共8页范晓 刘婧一(翻译) 
词是能在句子中自由运用的最小的语言单位。如果把句子比作建筑物,那么词可以说是句子的基本的建筑材料。词的存在有两种形式:一种是原形词,也称“词汇的词”,即在词典里通常列出的形式,如“学生”“学习”等;另一种是变形词(非原形词)...
关键词:建筑材料 构形法 构词法 原形词 自由运用 学习 学生 
汉语的构词法与构形法
《孔子学院(中葡文对照版)》2022年第2期26-33,共8页范晓 马星凝(译) 
词是能在句子中自由运用的最小的语言单位。如果把句子比作建筑物,那么词可以说是:句子的基本的建筑材料。词的存在有两种形式:一种是原形词,也称“词汇的词”,即在词典里通常列出的形式,如“学生”“学习”等;另一种是变形词(非原形词)...
关键词:建筑材料 构形法 构词法 原形词 自由运用 学习 学生 
汉语的构词法与构形法
《孔子学院(中西文对照版)》2022年第2期26-33,共8页范晓 陆恺甜(译) 
词是能在句子中自由运用的最小的语言单位。如果把句子比作建筑物,那么词可以说是句子的基本的建筑材料。词的存在有两种形式:一种是原形词,也称“词汇的词”,即在词典里通常列出的形式,如“学生”“学习”等;另一种是变形词(非原形词)...
关键词:建筑材料 构形法 构词法 原形词 自由运用 学习 学生 
汉语的构词法与构形法
《孔子学院》2022年第2期26-33,共8页范晓 杨祎辰(译) 
词是能在句子中自由运用的最小的语言单位。如果把句子比作建筑物,那么词可以说是句子的基本建筑材料。词的存在有两种形式:一种是原形词,也称“词汇的词”,即在词典里通常列出的形式,如“学生”“学习”等;另一种是变形词(非原形词),...
关键词:建筑材料 构形法 构词法 原形词 自由运用 形式 
汉语的构词法与构形法
《孔子学院(中法文对照版)》2022年第2期26-33,共8页范晓 钱培鑫(译) 
词是能在句子中自由运用的最小的语言单位。如果把句子比作建筑物,那么词可以说是句子的基本的建筑材料。词的存在有两种形式:一种是原形词,也称“词汇的词”,即在词典里通常列出的形式,如“学生”“学习”等.
关键词:构形法 建筑材料 构词法 原形词 自由运用 建筑物 句子 
汉语的构词法与构形法
《孔子学院(中俄文对照版)》2022年第2期26-33,共8页范晓 李利群(翻译) 
词是能在句子中自由运用的最小的语言单位。如果把句子比作建筑物,那么词可以说是句子的基本的建筑材料。词的存在有两种形式:一种是原形词,也称“词汇的词”,即在词典里通常列出的形式,如“学生”“学习”等;另一种是变形词(非原形词)...
关键词:建筑材料 构形法 构词法 原形词 自由运用 学习 学生 
浅谈维吾尔语中“tur”的构词与构形方法
《中国民族博览》2021年第23期116-118,共3页覃莎莎 
“tur”是维吾尔语中常用的动词,也是维吾尔语语法中意义广泛且语法功能极为丰富的动词之一。本文拟从维吾尔语的构词法与构形法的角度对“tur”进行讨论,从而进一步加深对维吾尔语形态体系的认识。本文研究发现“tur”是灵活多变的一...
关键词:维吾尔语 TUR 构词法 构形法 
蒙古语构词法和构形法研究的价值
《中国蒙古学(蒙文)》2019年第5期5-14,共10页图门吉日嘎拉 
“六书”二元分类说
《语言历史论丛》2019年第1期86-100,共15页钟如雄 
关于'六书'的二元分类,明代学者最早提出'四体二俱'之说。本文从汉字'构形法'与'增减形法'两个角度,对'六书'重新作二元分类。'构形法'中的四书,是能直接造字的构形原理和方法;'增减形法'中的两书,是不能直接用来造字的,'转注'是汉字旧...
关键词:构形法 增减形法 二元分类 六书 文字学理论 
关于形容词性ABB式之我见
《发展》2018年第7期84-85,共2页白静 
多年来,人们对形容词性的ABB式一直没有统一的看法,有人认为是形容词重叠形式之一,属于构形法;有人认为是词根加叠音词缀,属于构词法。作者认为这两种看法中的任何一种,都不能全面描述形容词性ABB式所反映的内容,提出了自己的见解。
关键词:形容词性 ABB 重叠形式 构形法 构词法 词缀 叠音 词根 
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