固定调

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文艺复兴时期著名复调合唱“武装的人”主题起源考
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2025年第1期101-107,共7页石潇栩 戴定澄 
文艺复兴时期惯以圣咏主题作为定旋律进行宗教复调合唱曲写作,但世俗曲调“武装的人”(L’homme armé)主题却成为例外。该时期采用“定旋律”手法写作,且具有多声部合唱典范意义的复调合唱曲中,有近50首同类作品以世俗民间音调“武装...
关键词:武装的人 定旋律 固定调 《梅隆尚松集》 尚松 复调合唱曲 
探索民乐中大阮固定调定弦法在京剧伴奏中的运用
《文学艺术周刊》2025年第2期38-40,共3页刘德业 
京剧艺术的发展是一个传承与创新并重的过程。京剧乐队的发展同样体现了这一特点,从乐队编制、声部配置到乐器制作工艺、琴弦材料和定弦方法等方面都进行了创新和探索。如今,京剧中大阮的演奏为了便于变调,普遍采用变调夹。然而,是否存...
关键词:大阮 固定调 定弦法 艺术的发展 乐队编制 京剧乐队 乐器制作工艺 民乐 
简谱首调意识与五线谱固定调习惯的教学研究
《艺术教育》2024年第5期116-119,共4页赵宁 
作者以自身多年的音乐学习研究经历为基础,通过音乐学习中简谱与五线谱的对比分析,以简谱和五线谱的由来特点、具体作用、联系和区别、实操运用等作为研究方向,探究其在实际音乐学习与运用中的现实意义,梳理音乐理论与实际运用相结合的...
关键词:乐谱 五线谱 简谱 首调 固定调 
弦管南音“固首”体系研究
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2022年第4期161-172,共12页许彩萍 
闽南地区南音已有千年历史,其能够传承至今,音乐界多认为在于它的固定调能保留其特色。但既有固定调,为何还存在五空管C、G首调,四空管F首调,倍思管D首调,五空四亻ㄨ管C首调,对此音乐界尚无定论。相关历史文献资料,包括黑胶木古唱片涉...
关键词:弦管南音 固定调 首调 固首 双重唱奏体系 
例解《敦煌乐谱》第一组乐曲调式被引量:1
《音乐探索》2019年第3期7-15,共9页庄永平 
以《敦煌乐谱》第一、第二组相同曲名的《倾杯乐》曲为例,将第一组乐曲由羽调式落角音还原为商调式落羽音,为正确认定《敦煌乐谱》第一组乐曲调式打开一条新的通道。这些都是受了日本《三五要录谱》等乐谱中对壹越调、双调与水调曲的调...
关键词:《敦煌乐谱》 五弦谱 《三五要录谱》 相生 重乐音阶 固定调 首调 羽调式落角 商调式落羽 
例解《敦煌乐谱》乐曲调式被引量:3
《星海音乐学院学报》2018年第4期55-65,共11页庄永平 
文章通过对《敦煌乐谱》中两首《伊州》曲的对照,将现在乐曲谱面的宫调式转回商调式。通过对日本《三五要录谱》中"壹越调[上]"沙陁调(正宫)的固定调"重乐音阶"谱面,以及将越调曲商调式误判为宫调式的现象发现,由于唐时对黄钟宫与后来...
关键词:敦煌乐谱 五弦谱 三五要录谱 壹越调 正宫 越调 固定调 首调 重乐音阶 宫调式 商调式 
视唱练耳教学中首调与固定调唱名法的区分与结合
《当代家庭教育》2018年第10期176-176,共1页张鹭 
视唱练耳课程作为音乐院校和各大师范类院校一门重要的基础课程,主要要求学生通过学习视唱练耳方法为各个音乐学习部分建立联系,确保音乐课程学习的完整性与系统性,最终使学生建立音乐概念,在掌握音乐知识技能的同时具备更强的音乐教学...
关键词:视唱练耳 首调 固定调 结合 
在固定调视唱方法中建立首调体系的重要性——谈管乐学生在演奏过程中的旋律感建立
《北方音乐》2017年第24期239-240,共2页郝志宇 
本科视唱练耳课程的目的有两个重要的方面,第一是加强学生的识谱能力,能够快速地将新作品进行准确演奏;第二是加强学生对于音乐的理解。在西洋管乐学生的本科学习中,专业练习占据了非常大的比重,由于西洋乐器律制的特殊性,西洋管乐学生...
关键词:固定调唱法 首调唱法 视唱教学构建 音乐旋律 
黄翔鹏学术研究中的音乐本体思想与实践被引量:1
《中国音乐学》2017年第4期12-15,38,共5页郑祖襄 
黄翔鹏先生的学术研究中,音乐本体思想与实践是十分丰富、也是十分突出的。中国传统音乐的"中声"观念、固定调思维,出土编钟的测音数据,曲调考证、乐律学的历史型态等,均是黄先生这方面具有代表性的学术成果,也是值得今天音乐学界学习...
关键词:音乐本体 中声 固定调 音乐型态 
论固定调线谱与首调简谱在即兴伴奏中的运用
《才智》2017年第5期269-269,共1页胡小兵 
即兴伴奏中固定调与首调的关系,是长期困扰我们的一个难题。两种唱名法自身各有优缺点,我们怎么发挥好它们的优点,对于即兴伴奏的学习至关重要用。故我们需熟练掌握两种唱名法,并在实践中灵活转换,找到两者之间最佳的融合点,驾驭两种唱...
关键词:即兴伴奏 首调简谱 固定调线谱 
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