广播电视编导

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认知负荷理论在广播电视编导声音设计教学中的应用与优化策略
《传媒论坛》2024年第17期72-74,共3页李凌子 
江苏高校“教学研究工作”重点课题“基于实践共同体的广播电视编导专业课程群混合式教学实践改革”(2021JSJY023)
应用认知负荷理论优化广播电视编导专业学生的声音设计教学。引入模块化学习单元、交互式多媒体教材和案例驱动的知识构建等教学策略,以简化复杂的学习材料,降低外在认知负荷,同时通过多维评价体系和实践练习增强关联认知负荷,促进学生...
关键词：广播电视编导 声音设计 认知负荷理论 教学优化 多媒体教学资源 
新文科背景下广播电视编导专业课程体系建构与探索被引量：1
《传媒论坛》2024年第15期66-68,73,共4页董雨虹 曹敬波 
安徽省教育厅质量工程项目“新文科背景下广播电视编导专业一流课程建设——以‘电视广告策划与创意’课程为例”(项目编号:2022jyxm1076);池州学院质量工程项目“‘电视广告策划与创意’课程建设项目”(项目编号:2022XHHKC10);池州学院质量工程项目“‘影视美学’课程建设项目”(项目编号:2023XHHKC13)。
无论是基于宏观的教育战略需求考虑还是从中观的专业建设角度思考,新文科背景下广播电视编导专业课程体系改革都存在着必要性。调查发现,现阶段广播电视编导专业的课程体系普遍存在着通识教育课程过于教条、专业基础课程过于局限、专业...
关键词：新文科 课程体系 广播电视编导 教学改革 
新时代地方高校广播电视编导专业课程思政教学改革探析被引量：1
《传媒论坛》2022年第4期118-120,共3页李文丽 
2021年度周口师范学院课程思政教育教学改革研究项目:新时代地方高校广播电视编导专业课程思政教学改革与实践研究(项目编号:SZJG-2021035)的阶段性研究成果
新时代下的教育教学逐渐呈现出全员全程全方位的育人体系和格局。地方高校广播电视编导专业教育教学唯有顺应课程思政发展趋势,在立足地方高校实际的基础上,从教师思政意识和育人能力的提升、教学内容重塑与教学环节的优化以及实践创作...
关键词：地方高校 广播电视编导 课程思政 
聚焦节目质量 优化节目布局 注重品牌培育——广播电视编导创新与发展探析被引量：7
《传媒论坛》2022年第2期49-52,共4页于振洋 
智媒体时代,信息的传播速度更加迅捷,传播途径更加多样,给广播电视行业带来了新机遇的同时也带来了新挑战。广播电视编导需要努力弥补思维和意识上存在的欠缺和不足,以受众群体需求为导向,运用"互联网+"思维,借助新技术、新方法,不断聚...
关键词：智媒体 广播电视 编导 互联网+ 人工智能 传播途径 
媒介融合背景下广播电视编导专业教学模式研究被引量：2
《传媒论坛》2021年第23期167-168,共2页刘洋 
湖北大学知行学院教学改革研究项目:基于“媒介融合”格局就业需求导向下广播电视专业线上线下混合教学模式的研究与探讨(项目编号XJY202012)阶段性成果
在媒介融合的时代背景下,高校广播电视编导专业的各项教学工作在教育界中受到了更大的重视。当前阶段,媒介融合发展的力度不断增强,电视媒体面临着机遇与挑战并存的局面,这对即将从事广播电视编导专业工作的学生来说是重大的考验。鉴于...
关键词：媒介融合 广播电视编导 教学模式 
基于高校广播电视编导专业人才培养模式的探讨被引量：1
《传媒论坛》2021年第23期60-62,共3页杨宇 
人才培养需要从更多的方向与角度展开,在我国社会发展的阶段中,各行各业的人才都是进行社会主义建设的中坚力量。所以在此时代背景下,高校在进行着一系列人才培养模式建设与创新。其中,在融媒体形式不断发展的趋势下,高校广播电视编导...
关键词：融媒体 广播电视编导专业 人才培养 
后疫情时期高校线上教学提升策略探析——以广播电视编导专业为例被引量：4
《传媒论坛》2021年第19期153-155,共3页赵梓岩 
2021年度枣庄市社科联专项应用课题(编号:LXSS2021019)阶段性成果之一。
新冠肺炎疫情对我国高校教育带来了较大影响,线上教学成为高校应对疫情的首要选择。大规模线上教学的开展,让高校教育者不仅意识到线上教学的重要性,也清楚看到当前线上教学的现状。广播电视编导专业兼有理论教学和实验教学双重教学任务...
关键词：后疫情时期 线上教学 广播电视编导 策略 
高校广播电视编导人才培养可行性路径研究
《传媒论坛》2021年第17期169-170,共2页吴胤君 
随着视频影像行业的不断发展,新的业态催生了新的人才需求,面对产业的变化,应用型大学的广播电视编导专业在人才培养上也应当及时做出调整,一方面在课程内容中着重抽象出专业的核心能力,使学生能够适应多渠道传播环境下的视频影像创作...
关键词：广播电视编导专业 应用型高校 课程体系 综合实践创作 
“互联网+”思维与广播电视编导专业技能提升策略被引量：4
《传媒论坛》2021年第15期161-162,共2页吴杨爽 
在现如今新闻传播速度快速发展的前提下,广播电视编导专业在发展的过程中已经开始采用创新型的发展模式。"互联网+"思维与广播电视编导专业相结合的模式也逐渐被各大高校所采用。因此,本文将会从"互联网+"思维与广播电视编导专业实践技...
关键词：互联网+ 广播电视 实践技能 策略 
构建广编专业创新群研究与实践——以新疆艺术学院广播电视编导创新群为例被引量：2
《传媒论坛》2021年第12期3-6,共4页国盾 陈佳佳 孙晓青 
2019年度新疆维吾尔自治区教育厅教学与改革研究项目《构建广编专业创新群研究与实践》,批准号:新教函(2019)762。
专业创新群建设是高等院校专业建设与创新的一个方向,也是不同专业层次相互帮助、相互借鉴、共同进步、协同创新,提高实践创新效果和质量的一种手段。近年来新疆艺术学院传媒学院广播电视编导(以下简称广编)专业在创新实践中组织专业创...
关键词：形成 改革 责任 目标 办法 体系 特色 成效 
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