国家语言

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中欧班列沿线欧洲国家语言状况分析
《西部学刊》2025年第6期47-50,共4页张京涛 周颖 
2021年国家社科基金一般项目“中欧班列沿线欧洲国家宏观语言生活研究”(编号:21BYY095);河北省普通本科院校2023年英语教学改革研究与实践项目“基于语言教育规划的国际人才培养研究与实践”(编号:2023YYJG024);河北师范大学2021年社科基金项目“欧盟语言教育政策研究”(编号:S21B011)的研究成果。
中欧班列是“一带一路”建设的品牌工程和标志性成果。熟悉沿线欧洲国家的语言状况可以促进我国与其语言文化联通。研究发现,沿线欧洲国家语言文化资源丰富,语言关系复杂且语言能力不尽相同。运用区域国别分析方法,研究沿线欧洲国家语...
关键词：中欧班列 欧洲国家 语言状况 语言文化 语言政策与规划 
构建小岛屿区域国别知识体系的新尝试——评《太平洋岛屿国家语言文化概论》
《大连大学学报》2025年第1期143-144,共2页钱伟 
世界上的小岛屿国家总计有数十个,其共同点在于远离大陆,陆地面积狭小,耕地、矿产、水资源贫乏;生态环境脆弱,产业结构单一,经济依赖外援;交通不便,远离世界主要市场,贸易往来较少。受自然条件的制约,此类国家人口稀少,发展迟缓,综合国...
关键词：中国海洋大学 《概论》 太平洋地区 人口稀少 太平洋岛屿国家 水资源贫乏 学术研究 发展迟缓 
中国提升国际组织影响力的关键语言路径研究
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第6期44-52,共9页张天伟 
国家社会科学基金重点项目“国家外语能力指数构建和中国关键外语战略研究”(22AYY011)。
关键语言研究有主体、领域和区域等不同维度。国际组织语言政策研究中也涉及关键语言。文章在梳理关键语言内涵和外延的基础上,结合指数和关键度的实证、量化研究,面向不同类型的国际组织及其语言政策的特点和影响因素,讨论我国提升国...
关键词：关键语言 国际组织 关键度 国家语言能力指数 语言政策 
探索太平洋岛国语言文化多样性的创新之作--评《太平洋岛屿国家语言文化概论》
《大连大学学报》2024年第6期142-144,共3页林娜 
山东省社会科学规划研究一般项目“面向太平洋岛国的中国形象话语建构与传播研究”(22CYYJ04)。
梁国杰等合著的《太平洋岛屿国家语言文化概论》是国内第一部系统研究探讨太平洋岛国语言文化多样性的著作,集中研究了11个建交太平洋岛国的语言状况、语言政策、语言教育、传统文化及社会发展等,揭示了这些岛国语言生态的复杂性和本土...
关键词：太平洋岛国 语言多样性 传统文化传承 小岛屿区域国别研究 共建“一带一路”倡议 
国家语言治理视角下市场融合对国家通用语言文字推广的对策建议——以新疆南疆K市D10村为例被引量：1
《克拉玛依学刊》2024年第6期109-114,共6页于启立 
教育部教育类教指委中文专委会——北京语言文字工作协会2024年度教育教学改革课题(2024JGZD018)的阶段性研究成果。
语言治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,是国家治理的有机组成并助力国家治理。国家通用语言文字推广是国家语言治理的重要内容之一,也是国家治理能力和治理体系现代化的体现之一。本文通过对新疆k市D10村居民使用国家...
关键词：语言治理 维吾尔族聚居村落 嵌入式市场格局 民族融合 
语言安全视域下的国家语言主权和语言治理问题
《外语与外语教学》2024年第5期34-45,146,共13页彭文钊 朱辉 
语言主权是国家主权不可分割的一部分,是国家语言安全的基础和国家语言治理的目标。本研究从国家主权出发界定国家语言主权的概念,分析国家语言主权的内涵及特征,探讨国家语言主权、国家语言安全、国家语言治理和国家语言能力建设之间...
关键词：国家语言主权 国家语言安全 国家语言治理 国家语言能力建设 
“一带一路”沿线国家语言景观研究——以蒙古国为例
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2024年第10期56-59,共4页红鸽 
2023年度内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目“区域性应急语言景观的服务策略研究”(ZSQN202316)。
当前,作为符号学、应用语言学以及社会语言学等学科的热门研究领域,语言景观学已被相关领域专家和学者广泛研究,其区域性语言景观的分析与考察为公共场所中出现的语言符号、标牌语言、城市语言面貌提供新的研究视角。本文调查蒙古国首...
关键词：“一带一路” 区域性语言景观 语言现象 
国家语言治理主体的构成及其角色定位与角色关系被引量：2
《克拉玛依学刊》2024年第5期50-58,共9页王世凯 
国家社科基金重点项目“新时代国家语言治理理论体系建构研究”(21AYY010);国家语委“十四五”科研规划2023年度项目“汉字文化圈国家语言治理的比较研究”(YB145-71);“教育部教育类教指委中文专委会——北京语言文字工作协会2024年度教育教学改革课题”(2024JGZD018)的阶段性研究成果。
国家语言治理主体结构是国家语言治理体系的重要论题。我国国家语言治理的主体包括处于领导地位、发挥方向引领和顶层设计作用的政党,处于主导地位、发布治理命令和处理治理事务的政府,以及参与语言治理的学校、市场、社会组织和公民个...
关键词：国家语言治理 治理体系 治理主体 治理现代化 
国家语言治理体系及其性质与建构原则
《江汉学术》2024年第4期5-13,共9页王世凯 
国家社会科学基金重点项目“新时代国家语言治理理论体系建构研究”(21AYY010);国家语委“十四五”科研规划2023年度项目“汉字文化圈国家语言治理的比较研究”(YB145-71)。
国家语言治理体系是国家治理体系的重要组成部分。建构科学的国家语言治理体系是实现国家语言治理体系和国家语言治理能力现代化的前提,是构建语言文字工作治理新格局、推动语言文字事业高质量发展的重要抓手。国家语言治理体系是为了...
关键词：国家治理 语言治理 国家语言治理 语言文字工作 语言管理 
国家语言能力视角下基于多元文化教育理论的学生个人多语能力培养模式研究被引量：1
《教师》2024年第18期48-50,共3页张慧清 
2019年湖南省社会科学基金项目——外语联合项目“国家语言能力视角下个人多语能力培养模式研究”(18WLH23)部分研究成果。
学生个人多语能力是一种文化素养和认知技能。文章从国家语言能力的宏观视角出发,以多元文化教育理论为理论基础,分析了学生个人多语能力与多元文化教育理论的关系,提出了学生个人多语能力培养模式。该模式旨在通过探索建设多语环境、...
关键词：国家语言能力 学生个人多语能力 培养模式 
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