函授

作品数:8532被引量:1840H指数:12
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:丁兴富第五可和陈建国侯柏晨孙金锋更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学陕西教育学院中国石油大学(华东)中华会计函授学校更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学规划课题浙江省社科规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 基金=全国教育科学规划课题x
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
远程教育视阈中的函授教育内涵重构与教学模式改革研究被引量:2
《成人教育》2012年第9期27-29,共3页张艳超 杨彬 杜友坚 伍海燕 
全国教育科学规划2011年度成人教育研究专项课题<学习型组织构建与企业教育改革创新研究--基于温州地区企业教育改革的实证分析>;编号为GKA113005;浙江省教育科学规划2012年度高校研究课题<十二五新时期温州企业教育改革的创新研究>的资助;编号为SCG156
随着信息与通讯技术的不断发展,远程教育成为我国广大在职成人学员进行继续教育的重要方式,其中函授教育在发展中遇到很多新问题,其办学地位正在逐渐弱化,部分学者认为函授教育应该网络化,最终被网络教育所替代。文章认为,函授教育具有...
关键词:远程教育 函授教育 内涵重构 教学模式 
丹尼尔论远程教育基础(上)被引量:7
《现代教育技术》2003年第4期5-10,共6页约翰.丹尼尔 丁兴富 
全国"十五"教育科学规划(国家级:BYA010113)重点资助项目"中国特色远程教育学科理论体系构建"阶段成果之一。
该文考查了远程教育的基础,它的发展历史和它赖以发展进化的技术。历史上有两种传统的远程教育:远程课堂教学和函授教学。它们具有不同的教育学特征和成本结构。然而,新一代技术即知识媒体,作为计算机技术、电子通信技术和认知科学汇同...
关键词:丹尼尔 远程教育 函授教学 教育学特征 大学 远程课堂教学 技术应用 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部