汉绣

作品数:315被引量:242H指数:9
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相关机构:武汉纺织大学湖北美术学院中南民族大学湖北工业大学更多>>
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非遗汉绣交互界面设计——“楚匠绣梦”APP
《鞋类工艺与设计》2025年第5期12-14,共3页何靖琳 焦洁 
汉绣是中国传统刺绣艺术的重要组成部分,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,传承和发展汉绣对于弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。本课题以在数字化时代背景下,如何设计一款既传承非遗汉绣文化精髓,又符合现代用户审美与操作习惯的...
关键词:交互界面设计 汉绣 非遗文化 
萌文化视野下汉绣动物纹样的现代性转化
《大观(论坛)》2025年第2期24-26,共3页林季蕊 
汉绣发源于荆楚大地,是积极进取、浪漫奇谲的楚文化的代表性物质之一,拥有极高的历史文化价值及审美价值,于2008年入选国家级非物质文化遗产代表性项目名录。无论是在保护和弘扬荆楚地区的优质文化,还是在提升现代年轻人对文化的认识和...
关键词:汉绣 动物纹样 萌文化 传承创新 
汉绣AIGC生成文创设计
《染整技术》2025年第1期I0003-I0003,共1页李伟 
武汉纺织大学教育部中国传统文化传承基地(汉绣)2024年度开放课题资助(课题编号:HXJD2024B02)。
插画设计
《湖南包装》2024年第6期238-238,共1页皮梦佳 周宇(指导) 
武汉商学院校级本科专业核心课程数字二维动画建设项目(00300400300107)。
该设计精选汉绣、黄梅戏、丝竹、傩戏、皮影戏的经典元素,用插画风格将湖北非遗巧妙融合于一幅色彩斑斓的画面中,整体风格既传统又不失现代感。旨在通过视觉语言,展现湖北非遗的独特魅力与生命力。
关键词:插画设计 皮影戏 汉绣 黄梅戏 傩戏 整体风格 插画风格 视觉语言 
地域文化差异下的刺绣文创产品设计——以“蜀绣”和“汉绣”绣种为例被引量:1
《西部皮革》2024年第22期124-126,共3页王彬 冯泽民 
教育部中华优秀传统文化传承基地开放课题“地域文化视角下汉绣与蜀绣艺术特征的比较研究”(HXJD2022A02);重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“守正创新视域下川渝两地“蜀绣”非物质文化遗产系统性保护与传承研究”(23SKGH299)。
研究旨在探讨传统刺绣的地域性特色及其在文创产品设计中的应用。通过比较分析蜀绣和汉绣的艺术特点、文化内涵以及在文创产品设计中的差异性,探究了如何将地域文化特色融入文创产品设计的原则和方法。研究认为,通过打造地域文化IP的差...
关键词:地域文化 文创产品 蜀绣 汉绣 
文旅融合视域下武汉非遗文创产品设计研究--以汉绣为例
《中国民族博览》2024年第21期179-181,共3页王利支 谭姝睿 
随着文旅融合新路径的不断发展,文化和旅游互促共赢成为了加快地方优秀传统文化的必要途径。武汉旅游资源丰富,而非遗文化传播与文创产品设计的发展稍为滞后。文章以武汉传统技艺类非遗--“汉绣”为例,对其纹样风格及色彩运用进行提取...
关键词:文旅融合 非遗文化 文化传承 文创设计 汉绣 
非遗数字化:汉绣美学融入动画视觉设计的方法研究被引量:2
《设计艺术研究》2024年第5期57-61,共5页刘偲佳 
“原动力”中国原创动漫出版扶持计划项目(20202s0018)。
非物质文化遗产(非遗)现代化的关键趋势,是传统文化与现代设计理念的结合。在此过程中,在弘扬民族文化精神方面,作为一种新兴的文化媒介,数字动画的潜力尤其显著。动画创作必须以深入了解非遗文化为基础,将传统与现代元素有机融合,这不...
关键词:汉绣美学 数字化 传承与创新 动画视觉设计 
数字媒体艺术在汉绣传承中的设计应用研究被引量:1
《辽宁丝绸》2024年第3期5-6,69,共3页喻世鹏 姜雨轩 
薪火相传,绣韵流芳—Upcycle品牌助力非遗汉绣服饰创新引领者项目成果。
探讨在新时代背景下,如何借助数字媒体艺术使日趋边缘化的汉绣重新走进大众视野,以期实现汉绣的有效创新以及传播。
关键词:数字媒体艺术 汉绣 非物质文化遗产 应用设计 
非物质文化传承视角下汉绣吉祥图案研究
《民风》2024年第9期0129-0131,共3页代俊杰 
汉绣是一种流行于武汉及周边城市的刺绣艺术,它融合了南北方刺绣的精华。汉绣产生于荆楚大地,源于楚绣,并在其基础上继承发展,曾与苏绣、湘绣、蜀绣齐名,闻名天下。随着国家对非物质文化遗产的高度重视,汉绣成功申报为第二批国家级非物...
关键词:非物质文化 汉绣 吉祥图案 传承 
“汉绣”特色课程建设与实施
《湖北教育》2024年第26期79-80,共2页刘想玲 
汉绣是国家级非遗代表性项目,是一种融绘画艺术、手工技艺于一体的刺绣,具有独特的艺术风格和审美价值。武汉关小学将汉绣融入美术特色课程,带领学生深入了解汉绣的历史文化和工艺特点,培养学生的动手实践能力和美术素养,引导学生积极...
关键词:校本教材 构建课程体系 传统手工技艺 美术素养 武汉关 动手实践能力 汉绣 专家团队 
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