杏林子

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让农村孩子人人都爱上阅读——一位小学语文教师的支教体验
《教育文汇》2019年第8期32-33,共2页汤小琳 
今年我有幸到村小支教,仍然教语文,教学中我发现课特别难上,课堂提问,老师总是自问自答。这样的语文课,我觉得每一节都很累。经过一个多星期的观察,我发现课堂出现老师'自问自答'的现象,是由于学生学习没有主动性,对识字、读书、语文学...
关键词：小学语文教师 农村孩子 杏林子 家校合作 法布尔 拓宽视野 《木偶奇遇记》 阅读需求 
读出亮点 教出味道
《教育文汇》2011年第9期40-42,共3页段传艳 
小学高年级语文如何有效地进行阅读教学？最近，笔者观摩了淮南市著名特级教师H玉良执教杏林子《生命生命》一课，对这一问题有了会新的理解和认识。
关键词：味道 《生命生命》 小学高年级 阅读教学 特级教师 杏林子 淮南市 语文 
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