盒子

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巧妙构思解趣题
《数学小灵通(启智版)(上旬刊)》2025年第4期46-47,共2页王宏涛 
小朋友,在遇到一些趣味问题的时候,你可以灵活运用已经学过的知识,巧妙构思,从而解决问题。例题1光明小学举办“跳蚤市场”活动,小明准备把家里的29个羽毛球拿去售卖。小明想要将羽毛球分装在5个盒子里,在第一次售卖时他就可以恰好把其...
关键词：羽毛球 巧妙构思 跳蚤市场 售卖 趣味问题 盒子 解决问题 灵活运用 
正方体盒子
《夕阳红》2025年第8期64-64,48,共2页
小明想做几个正方体盒子,有如下图所示的几个纸板,其中有一个纸板不能折叠成正方体盒子,您知道是哪一个吗?
关键词：正方体 盒子 纸板 
摸几何图形
《数学小灵通(启蒙版)(下旬刊)》2025年第4期46-47,共2页
游戏材料:若干张三角形、圆形、正方形和长方形硬纸卡片,一个敞口的盒子,一块大手帕。游戏玩法:将若干张三角形、圆形、正方形和长方形卡片放进纸盒里,用手帕将盒子盖好。在纸盒外分别放一张三角形、圆形、正方形和长方形卡片。
关键词：游戏材料 三角形 几何图形 卡片 手帕 长方形 正方形 盒子 
盒子灯:“非遗版”盲盒
《大学生》2025年第3期45-47,共3页张鑫(文/图) 
“哇哦!”眼前,一个个精美别致的彩灯从高处的盒子里依次掉落,青花瓷、修定寺唐塔、甲骨文“福”字、青铜酒樽、甲骨文“安阳”、司(后)母戊鼎、红旗渠纪念碑、二十四节气彩灯……伴着四散的烟花,刹那间的惊心动魄点亮了一连串的惊喜!...
关键词：甲骨文 修定寺 二十四节气 唐塔 红旗渠 青花瓷 彩灯 纪念碑 
生活的盒子 维哥某住宅
《室内设计与装修》2025年第3期148-149,共2页无 Arminda Espino Ruben Rodriguez 秋落(编译) 
该住宅位于西班牙维哥市的中心区域。原布局使空间过于分散而带来各种缺陷,如房间太多而面积偏小,且通风不良、照明不佳、墙面不平整等,已不符合当下的居住需求。重新组合后的房间序列保证了不同功能区域之间的空间连续性。从主立面进...
关键词：功能区域 居住需求 主立面 空间功能 空间连续性 住宅 社交性 通风不良 
你看我像什么
《作文大王(中高年级)》2025年第3期19-19,共1页王妤芮 李改玲(指导) 
我网购的兔子警官裙子到货了。我迫不及待地打开盒子,拿出期待已久的新裙子,迫不及待地穿在了身上。穿上新裙子的我,一蹦一跳地问妈妈:“妈妈,您看我像小兔子吗?”妈妈目不转睛地打量着我,笑嘻嘻地说:“你蹦蹦跳跳的,像小兔子。”
关键词：网购 裙子 盒子 
让空间观念在“立体”与“平面”的转换中自然生长——“盒子的展开与折叠”教学实践与思考
《小学数学教育》2025年第5期47-49,共3页万韵 
课前思考:《数学课程标准(2022年版)》指出,学生的空间观念具体表现为“能够根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体”。展开与折叠、三视图、投影等内容蕴含着维度的紧密联系与转化,学生学习这部分内容时,在...
关键词：空间观念 三视图 实际物体 数学课程标准 创新能力 几何图形 展开与折叠 教学实践与思考 
盒子里的秘密(大班)
《幼儿教育》2025年第7期41-43,共3页朱倩雯 
设计思路:《3-6岁儿童学习与发展指南》在“数学认知”部分的教育建议中提出,“用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系”。所以,在幼儿感知图形的过程中,教师除了引导幼儿对平面和立体的图形进行识别外,也可引发幼儿关注物体...
关键词：几何形体 数学认知 关联性 学习与发展 引导幼儿 图形 设计思路 
塞不进去的雪花酥
《课堂内外(智慧数学)(小学版)》2025年第3期39-39,共1页朱灵萱 虫原(图) 汤新(指导) 
最近我的妈妈沉迷于制作甜点,她利用模具制作了许多块相同的正方体雪花酥。为了不浪费食物,妈妈买了一个长9厘米、宽8厘米、高5厘米的长方体盒子准备把没吃完的雪花酥放进去保存。妈妈突然转过头问我:“这个盒子到底能装多少块雪花酥啊?”
关键词：模具制作 正方体 长方体 雪花酥 盒子 妈妈 
iCAR V23 个性方盒子
《轿车情报》2025年第1期32-33,共2页徐倩 
作为iCAR品牌升维的全新力作,V23不仅在设计上独树一帜,更在驾驶体验、智能科技带来全面革新,售价9.98万元-13.98万元,亲民的价格定能俘获年轻用户的心。
关键词：智能科技 方盒子 驾驶体验 AR 
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