性格剖析

作品数：31被引量：16H指数：2
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文化流浪者——《外婆的家什》迪伊性格剖析及反思
《校园英语》2017年第17期245-245,共1页张丹 
艾丽斯·沃克笔下的迪伊是一位个性鲜明，追求白人文化的非裔美国黑人中的激进分子。尤其是在对待传统文化的日常家用品—“被子”一事上其表现更为突出，迪伊与母亲及妹妹麦吉的态度截然不同。但在争夺传统的“百纳被”失败前后，她的...
关键词：勇敢 文化流浪者 文化价值观 
不受羁绊的女性——对安娜·卡列尼娜的性格剖析
《求知导刊》2016年第12期157-158,共2页李棹楠 
2015年辽宁省教育厅科学研究一般项目"安徒生童话与西方现实主义文学作品中女性形象比对研究"(W2015204)
在列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》中,主人公安娜一直是文学界研究的重点人物。在读完整部作品之后,安娜敢爱敢恨的性格,安娜对爱情的大胆追求,以及在当时那样的社会背景下她和渥伦斯基的爱情都深深地震撼着我们。列夫·托尔斯泰用...
关键词：社会制度 安娜·卡列尼娜 性格 爱情追求 悲剧 
《子夜》中吴荪甫性格剖析
《中学语文教学参考》2015年第1X期52-52,共1页金铖 
《子夜》中的主人公吴荪甫可谓是深入人心,在我国的现代小说中,他是成功资本家的代表。吴荪甫的个人性格十分矛盾,这个角色就是一个矛盾统一体。一、兼具资产阶级软弱性与精明能干、唯利是图的矛盾体之所以说吴荪甫是一个矛盾体,一方面...
关键词：吴荪甫 《子夜》 现代小说 软弱性 矛盾统一体 个人性格 屠维岳 赵伯韬 矛盾体 中所 
《金银岛》中吉姆·霍金斯的多重性格剖析
《电影文学》2014年第18期127-128,共2页张明杰 
《金银岛》是一部寻宝探险电影,集中展现了吉姆·霍金斯的成长历程。以船长斯摩莱特为代表的法制理性世界和以西尔弗为代表的海盗自由冒险世界对他的成长和性格形成都具有重要的现实意义和影响。在正义和邪恶两种世界的相互作用下,吉姆...
关键词：《金银岛》 霍金斯 绅士精神 成长历程 性格剖析 
对《子夜》中主人公吴荪甫的性格剖析
《语文建设》2014年第03Z期45-46,共2页王纳新 
在茅盾创作的宏篇巨著《子夜》中,吴荪甫是主要及关键人物。在《子夜》中,吴荪甫有着多方面的复杂性格特征,不同的人对吴荪甫进行解读会表现出不同的见解。笔者对《子夜》原著进行了较为细致的研读,对《子夜》中的主人公吴荪甫的性格进...
关键词：吴荪甫 人物性格 双重矛盾 
小说《嘉莉妹妹》中女主角性格剖析被引量：2
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第5期117-120,共4页田丽 
小说《嘉莉妹妹》中的女主角嘉莉妹妹一直被评论家认为是美国工业时期注重物质追求、缺乏独立自主意识的女性代表,但这些研究均是以传统的社会道德价值观为标准进行的。本文则分别从达尔文的"适者生存"原则以及女性主义文学批评和作者...
关键词：嘉莉妹妹 性格特征 适者生存 父权制 宿命论 
An Analysis of the Causes for Dimmesdale’s Character in the Scarlet Letter
《学园》2013年第5期78-79,共2页周旭 
每一部文学作品都是现实社会的一面镜子，反映了现实社会的背景和作者对社会的认识。美国著名小说家纳撒尼尔·霍桑的代表作《红字》是美国浪漫主义文学时期的经典之作。作者细腻而深刻的语言，作品中丰富而复杂的人物形象与心理描写使...
关键词：红字 纳撒尼尔·霍桑 亚瑟·丁梅斯代尔 性格剖析 宗教束缚 虚伪的内心 
喋血玉殒骨亦香——《雾都孤儿》中南希的双重性格剖析被引量：1
《语文建设》2012年第09X期29-30,共2页洪科 
《雾都孤儿》中的南希在她短暂而悲惨的一生中犯下了很多过失甚至罪恶,但她最终用自己的生命和鲜血洗净了污浊的人生,向世人展示了伤痕累累却纯真善良的灵魂,这正可谓是"喋血玉殒骨亦香"。本文将南希既罪恶又善良的双重性格进行剖析,并...
关键词：《雾都孤儿》 南希 罪恶 善良 
《红字》主人公海斯特人物性格剖析被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2012年第6期189-191,共3页赵义森 
《红字》是美国浪漫主义小说家和心理小说家纳撒尼尔·霍桑具有代表性的长篇小说,作品通过对海斯特这一人物形象的成功塑造,诠释了清教主义对人们精神上束缚、压制以及女主人公海斯特对真爱、自由的勇敢追求。
关键词：红字 海斯特 清教 追求者 
学生的性格剖析及教育方法探索
《时代教育》2012年第9期86-86,共1页潘玉川 
心胸狭窄的学生遇事难想开,爱钻＂牛角尖＂,生活中易闹情绪,与同学难搞团结。通过对他们的性格特征进行理性的剖析,做好心胸狭窄学生思想工作的方法应因人、因事、因时而异,机动灵活。从总的方法来说,应当遵守＂清＂、＂亲＂、＂疏＂、...
关键词：心胸狭窄 性格 亲近 疏导 
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