大文学观

作品数:57被引量:110H指数:5
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相关机构:中国社会科学院四川大学华东师范大学徐州师范大学更多>>
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生态文学:构筑一种人类世的大文学观
《天涯》2025年第1期20-26,共7页汪树东 
长久以来,作家、批评家和学者对生态文学的隔膜和误解太深。在笔者看来,生态文学的崛起,已经对传统文学观构成了一种缓慢但坚定的挑战,我们必须好好地领悟这种挑战中暗含的启示,才能更好地从事文学事业。生态文学其实要构筑的是一种人...
关键词:生态文学 大文学观 人类世 文学事业 传统文学观 批评家 挑战 构筑 
大文学观视野下的地域文化意义
《社会科学文摘》2024年第7期63-65,共3页刘勇 
地域文化与文学研究相结合的议题再度升温,一方面源于社会形态的改变,包括经济、生态、地域等多个维度的调整和转变,特别是地域发展的演进日趋多元。另一方面,对地域文化与文学研究的讨论,本身就是现当代文学研究自身寻求真正的突破、...
关键词:现当代文学研究 大文学观 文化与文学 多学科融合 地域文化 宏阔视野 新格局 社会形态 
《文心雕龙》上篇的“文学自觉”阐释
《语文学刊》2024年第3期9-15,共7页郭笑岩 寇鹏程 
“文学自觉”这一命题含义模糊,通过对《文心雕龙》上篇的阐发可以解决“文学自觉”含义的泛化。《文心雕龙》上篇以“大文学观”为基础,修正了“纯文学”视野对文学的狭窄定义。上篇的篇目呈现层次分明的“文体序列”,可以衡量文章的...
关键词:《文心雕龙》 “文学自觉” 大文学观 文体序列 文章正体 
大文学观的革命之维--章太炎《文心雕龙劄记》发微
《文艺评论》2024年第2期71-80,共10页张鹏瀚 
国家社会科学基金重大项目“马克思主义文学理论关键词及当代意义研究”(项目编号:18ZDA275)阶段性成果。
章太炎在1909年讲授《文心雕龙》所形成记录稿《文心雕龙劄记》并非其大文学观的一个简单印证,而是在革命语境中具有特定文化政治意涵的文本。将《劄记》作为《论文学》与《文学总略》之间重要过渡环节加以把握,其中的一个重要面在于揭...
关键词:章太炎 《文心雕龙》 国粹与革命 
大文学观视野下的地域文化意义被引量:3
《当代文坛》2024年第2期10-17,共8页刘勇 
国家社科基金重大项目“京津冀文脉谱系与‘大京派’文学建构研究”阶段性成果,项目编号:18ZDA281。
“大文学观”是一种世界性的视野,它提供了一种跨学科、跨地域的文学研究路径。近年来,国家和社会层面对地域发展的关注深刻地影响了现当代文学创作与研究,要求我们以不断变化的、动态发展的眼光,重新审视文学与文化研究。以大文学观观...
关键词:大文学观 地域文化 “大京派”文学 
一部被遗忘的早期中国文学史著作:龚道耕《中国文学史略论》
《南京师范大学文学院学报》2023年第4期174-182,共9页李冬梅 
四川大学中央高校基本科研业务费研究专项(哲学社会科学)项目——学科前沿与交叉创新研究一般项目《传统学术的近代转型与〈诗经〉研究》(skqy201415)。
在国人自撰中国文学史的草创期,龚道耕《中国文学史略论》是一部有思想、有内容、有特色、有价值的文学史著作,但在学界却似乎一直处于被遗忘的状态。龚道耕谈论文学、论述中国文学史,遵循传统的、古典的大文学观,讲求通识,主张“自成...
关键词:龚道耕 《中国文学史略论》 文学释义 大文学观 
主持人语
《文学人类学研究》2023年第1期94-94,共1页张中奎 
1918年,四川大学的谢无量先生出版了《中国大文学史》,首次提出了“大文学”概念。在著作中,有感于西方近代以来“纯文学”观念的冲击,他将传统中国的文字学、经学、史学等,都纳入“文学”的描述之中,拓宽了国人对文学的理解,也在现代...
关键词:少数民族文学 中国大文学史 研究格局 大文学观 通俗小说 文学人类学 四重证据法 杨义先 
大文学观视野下郭沫若文人书法的当代观照被引量:1
《郭沫若学刊》2023年第2期56-60,共5页李青刚 张剑强 
善书者必善文,人与文是书法的根基。文人书法是具有文化责任和审美意义的艺术融合,其创作必须有哲学、文学、史学、美学等人文底蕴,作品离不开对文字、文学、文化、文人的推崇。郭沫若是中国现当代书法史上文人书法首屈一指的人物,成就...
关键词:大文学观 郭沫若 文人书法 人文学养 
“独立而深刻的思想家”——杨义先生的学术贡献与研究方法
《名作欣赏(鉴赏版)(上旬)》2022年第2期77-79,共3页杨剑龙 
杨义先生的学术贡献首先是在中国现代文学领域,其次在于中国古典文学研究。其学术研究倡导古今贯通,倡导学术研究的大文学观,在大文学史的视域中,探求作家的创作,探求文学的发展,探求文学思潮的脉络,探求文学史发展的某些规律,呈现出一...
关键词:杨义 大文学观 以图证史 
大文学观视野下的古代文学教学路径探析被引量:1
《宜宾学院学报》2022年第1期101-108,共8页汪舒旋 
21世纪以来,在"大文学"观的视角下,文学研究以文学为本位,引入史学、经学、文献学等方法,进行跨学科研究。而高校的专业教学应结合研究动向,更新教学方法和内容。古代文学教学容易局限在纯文学观念中,存在教学内容过多、教学方法单一这...
关键词:大文学 跨学科 古代文学教学 
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