二十世纪西方文学

作品数:29被引量:20H指数:3
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相关机构:辽宁师范大学山西师范大学上海外国语大学青海民族大学更多>>
相关期刊:《法国研究》《文艺研究》《廊坊师范学院学报(社会科学版)》《中华女子学院学报》更多>>
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多元共生时代西方文学比较研究的新视角——评《多元共生的时代:二十世纪西方文学比较研究》
《语文建设》2020年第16期I0008-I0008,共1页付忠 
工业革命使得二十世纪西方科学技术高速发展,与之相对应的生活方式和文学观念也在不断发展。当时的西方文学出现了多个派别和一系列优秀的作品,有些作品对世界文学的发展带来了一定的影响。在多元共生的背景下,对西方文学派别进行比较研...
关键词:杰克·伦敦 菲茨杰拉德 西方文学 多元共生 西方科学技术 文学比较研究 海明威 文学观念 
二十世纪西方文学中的女性与酒——以凯瑟琳·安·波特的《愚人船》为例
《中华女子学院学报》2019年第2期61-67,共7页肖明文 陈华菲 
国家社会科学基金项目"美国南方女性小说解读研究"(项目编号:14CWW023);广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"新维多利亚小说中动物与性别主题研究"(项目编号:GD15XWW06)的阶段性成果
将《愚人船》置入西方关于女性酗酒话题的历史文化语境之中进行解读,有助于深入探讨以凯瑟琳·安·波特为代表的酗酒女性作家对此语境的回应。在公开场合过量饮酒几乎一直是男性的特有权利,女性难以获得在公共场所大胆而且大量饮酒的自...
关键词:凯瑟琳·安·波特 《愚人船》 酗酒女性作家 性别角色预设 
《多元共生的时代:二十世纪西方文学比较研究》
《书摘》2018年第2期69-69,共1页
本书是一部重要的学术著作。王宁教授在这部专著中总结了二十世纪西方丈学的主要成就,并就世界文学发展的趋势和走向提出了自己的预见。全书围绕海明威、菲茨杰拉德、杰克·伦敦、艾略特、索尔·贝娄等大师的经典文本展开,重点评介对...
关键词:文学比较研究 二十世纪 西方文学 多元共生 文化思潮 菲茨杰拉德 马克思主义 学术著作 
《圣经》主题在二十世纪西方文学中的借用和变形探析
《青年文学家》2017年第3X期100-101,共2页刘玉菡 
《圣经》中体现的如原罪与救赎、上帝创世、末日审判、寻找圣父等主题,为文学的创作提供了丰富的题材和精神内涵.通过研究作家对《圣经》的借用和变形,更好地理解作品中蕴含的深意,更深刻地体会到作家和作品的伟大之处.本文旨在就二十...
关键词:《圣经》主题 二十世纪文学 借用 变形 
二十世纪西方文学中西藏形象的政治化书写被引量:4
《中国文化研究》2012年第3期199-212,共14页韩小梅 
国家社科基金项目"英国文学中的西藏书写研究"(11BWW010);教育部人文社科研究青年基金项目"二十世纪西方文学中的西藏形象研究"(10YJC752012)的阶段性研究成果
本文从政治化书写的角度探讨二十世纪西方文学中西藏形象产生的背景、具体的文学表现以及相应的叙事策略。二十世纪中期以来,西方文学中的西藏形象被烙上极为明显的政治色彩,呈现出一些新的特点。在选择性视角的支配下,西方人摒弃了过...
关键词:西方文学 西藏形象 政治化书写 二十世纪 
二十世纪西方文学情感命题的创作构架
《延安职业技术学院学报》2012年第4期91-92,97,共3页龚华玲 
文学创作是社会思潮在现实中的真实映射,然而,作家的创作灵感,会随着社会思潮的变化而转型。劳伦斯不但把感情细描为一种带有神秘主义色彩的经验,而且在他的作品中已把男女感情作为主题进行常态的创作。在20世纪西方文学作品中,大多作...
关键词:劳伦斯 爱情体验 家庭本位 
二十世纪西方文学教学改革的实践和思考
《时代文学》2009年第16期52-53,共2页缑广飞 
二十世纪西方文学教学改革研究是个重大的课题。关于苏联文学,应该告诉学生历史真相,正确引导,辩证地看问题;对现代主义文学,关键是分析透彻"上帝死了"、"他人即地狱"、"自由选择"、"向死存在"等哲学化命题,现代主义表面上是悲观,其实...
关键词:二十世纪西方文学 教学改革 苏联文学 现代主义文学 
弗洛伊德精神分析学说与二十世纪西方文学初探
《辽宁行政学院学报》2007年第7期230-230,235,共2页张倩 李勤 
本文从弗洛伊德精神分析学说入手,着重在自由联想理论、人格三重结构学说和俄狄浦斯情结三方面探讨弗洛伊德精神分析学说对二十世纪西方文学产生的影响。
关键词:弗洛伊德 自由联想理论 人格三重结构学说 俄狄浦斯情结 
朦胧诗意下的厚重意蕴——二十世纪西方文学中的神话思维解析被引量:1
《理论与创作》2006年第4期8-12,共5页任媛 
关键词:神话思维 西方文学 二十世纪 古希腊哲学 解析 意蕴 厚重 诗意 朦胧 异端邪说 
《二十世纪西方文学》教学模式改革体会
《湖北广播电视大学学报》2005年第B07期87-89,共3页刘忠友 
在导学过程中,加强学习内容、学习方法的指导和学习过程的监控,引导学生自主学习,整合网上资源,师生上网质疑答疑,努力实践以教师为主导、学生为主体、师生共同利用现代信息技术和优质资源进行教学的导学模式。
关键词:教学模式 改革体会 
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