法学专业课程

作品数：125被引量：323H指数：8
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相关作者：王安富朱振林云飞罗艺宋平更多>>
相关机构：广东海洋大学大连医科大学西南大学中国民航大学更多>>
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基于首要教学原理的SPOC教学设计模式构建--以法学专业课程为例被引量：2
《海峡法学》2020年第2期43-51,共9页陈丽娟 
福建江夏学院2018年教育教学改革研究项目“SPOC教学在法学专业课中的运用研究——以民商法专业课程为例”(项目编号:J2018B011)的阶段性研究成果。
SPOC教学作为慕课教学和传统课堂教学相结合的混合模式,集合了二者的优点,克服两者的不足。现有的SPOC教学的研究主要侧重于对SPOC教学本身的探讨,而忽略了SPOC教学模式的构建,影响了其效能的发挥。以首要教学原理为指导的SPOC教学设计...
关键词：首要教学原理 SPOC 教学设计 
法学专业课程交互式教学案例库的构建与应用——以民法系列课程为例被引量：9
《海峡法学》2020年第1期114-120,共7页唐琳 
2019年福建省教育厅教育教学改革研究项目“法学在线课堂案例资源匹配运用研究——以民法系列课程交互式案例库建设为试点”(项目编号:FBJG20190297);2018年度福建江夏学院校级教改课题“SPOC教学在法学专业课中的运用研究——以民商法专业课程为例”(项目编号:J2018B011)的阶段性研究成果。
构建法学专业课程教学案例库,是实现优质法学课程教学的必要条件之一。但现有的法学案例库未能契合法学课程教学的需要。因此,亟需构建一个新型的教学案例库。这个案例库的构建,应坚守为教学所用的理念,由教学经验丰富的教师团队进行案...
关键词：教学案例库 民法系列课程 交互式 
法学专业课程交叉渗透的教学模式探究——以刑法课程为例被引量：7
《海峡法学》2015年第4期101-109,共9页"法学本科专业多学科课程间交叉渗透的研究与实践"课题组 石经海 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目<法学本科专业多学科课程间交叉渗透的研究与实践--以刑法课程与相关课程为例>(项目编号:112048);重庆市研究生教育教学改革研究一般项目<高级卓越职业人才培养模式的探索与实践--以法学专业研究生的协同培养为例>(项目编号:yjg133031);第四批重庆市研究生优质课程<中国刑法总论>建设的成果
在我国当前的法学教学模式中,存在因教学模式相对单一而使得教学难以满足应用型、复合型卓越法律人才培养需要的突出问题。为实现应用型、复合型卓越法律人才培养目标,法学课程教学应在合理性、综合性、基础性优先兼顾创新性、协同性等...
关键词：法学教学 卓越法律人才培养 教学模式 交叉渗透 
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