叙事学理论

作品数：278被引量：447H指数：9
导出分析报告
相关领域：文学更多>>
相关作者：刘旭曹江淼张正耀刘方张美歌更多>>
相关机构：华东师范大学河北大学河北师范大学福建师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金天津市文化艺术科学研究规划项目山西省高等学校哲学社会科学研究项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于叙事学理论的高中英语“以读促写”教学实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期009-012,共4页张琪 
英语阅读与写作是积极互动、相互推动的过程,本研究以叙事学理论为基础,探索高中英语"以读促写"的教学实践。首先,对叙事学理论的框架进行介绍,明确其在英语教学中的适用性。然后,构建了一个叙事理论驱动的"以读促写"教学模型,以更好地...
关键词：叙事学理论 高中英语教学 以读促写 写作技巧 教学模型 
叙事学理论下广南侗寨非遗研学路径更新设计探究
《湖南包装》2025年第1期124-128,共5页蓝永健 梁燕敏 黄智孟 王成 
国家社科基金艺术学项目(22EH219)。
传统村落作为独特的文化遗产,在现代化进程中面临着适应与转型的挑战。文章以广西桂林市龙胜各族自治县平等乡广南侗寨的非遗草编文化为主题,基于叙事学“起承转合”结构,提出“语境梳理——核心确立——结构搭建——场景营造”的研学...
关键词：叙事学理论 非遗研学 传统村落 保护开发 文旅融合 
对中学小说教学引入叙事学热的冷思考
《学语文》2025年第1期3-6,共4页张黎明 
目前,一些专家、学者积极倡导将叙事学理论引入中学小说教学,在一定程度上形成了一股叙事学热。叙事学理论打破了“三要素”教学模式长期以来一统天下的格局,为小说文本的鉴赏和解读提供一种全新的思路。然而时至今日,相关的一些学理问...
关键词：叙事学理论 “三要素”模式 中学小说教学 叙事学热 思考 
基于叙事学理论的山东饮食类非遗文创设计实践
《设计》2025年第1期66-70,共5页陆琳 朱允芳 闫宝如 
天津城市文化形象的战略定位和推广,天津市艺术科学规划项目(项目编号:C12062),后续研究。
研究山东饮食类非遗在文创产品中的转译,探索叙事学理论在饮食类非遗文创的设计方法,促进山东非遗文化传承。以叙事学理论为基础,通过实地调研和文献分析法分析山东饮食类非遗的资源结构,总结当前饮食类非遗文创产品设计存在的问题,建...
关键词：叙事学理论 山东饮食类非遗 文创设计 KANO AHP 
坚持“三要素”模式,还是采用叙事学理论? ——中学小说教学模式或路径选择刍议
《语文教学通讯》2025年第1期18-22,共5页张黎明 
叙事学理论给中学小说教学带来一股新鲜气息,但本身的局限性使其无法取代“三要素”模式而占据主导地位。中学小说教学既需要挖掘“三要素”模式的潜力,赋予其新的生命,又需要引入叙事学理论打破僵局;而将两种理论有机地结合起来使用,...
关键词：“三要素”模式 叙事学理论 中学小说教学 模式 路径 
基于叙事学理论的乡村民宿建构设计研究——以夕露沾衣乡村民宿为例
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》2024年第6期550-555,601,共7页左光之 薛丽 
安徽省自然科学基金重点项目(KJ2020A0457)。
随着乡村旅游的发展,乡村民宿应运而生。总结了乡村民宿发展现状当中存在的问题,基于叙事学理论,将乡村民宿作为叙事载体,从叙事性语汇的提炼与整合、叙事性结构的组织和叙事性形式的表达3个层面进行了建筑空间叙事性设计研究。以九华...
关键词：建筑空间 建筑叙事 乡村民宿 叙事性设计 
米克·巴尔叙事学理论的跨界建构及其本体阐释问题考辨
《英语研究》2024年第2期115-124,共10页王进 
广东省哲学社会科学规划一般项目“米克·巴尔跨媒介叙事理论研究”(GD23CWW01);中央高校基本科研业务费项目“米克·巴尔跨媒介叙事与传播理论研究”(23IJKY06);国家社会科学基金青年项目“米克·巴尔叙事诗学研究”(14CWW002)的阶段性成果。
荷兰文论家米克·巴尔被普遍视为当代经典叙事学理论家,实则他致力于在叙事批评与叙事诗学两个层面不断推动后经典叙事学方法论的创新与转型。针对巴尔叙事文论的跨界建构问题,本文围绕跨学科性的研究视角、生产性的范式方法、叙事性的...
关键词：米克·巴尔 后经典叙事学 叙事文论 本体阐释 叙事学方法论 
叙事学视角下高中小说教学策略
《中学语文》2024年第36期44-46,共3页张斌 
扬州市教育科学“十四五”规划课题“基于叙事学理论的高中小说教学策略研究”(编号:2021/P/111)的研究成果。
自统编高中语文教材投入使用后,高中语文课程改革迈入了新的阶段。以小说为例,相比于人教版教材,其小说选篇更为经典、更富人文色彩。叙事学理论能够帮助学生全面梳理小说中的关键要素。秉承“四步走”的原则,从辨析叙述者、寻找叙述视...
关键词：高中语文 小说教学 叙事学理论 
物性叙事研究的拓荒之作——《物性叙事研究》评介
《浙江外国语学院学报》2024年第5期103-107,共5页吴东京 
物性叙事研究因其顺应时代潮流和紧跟学科前沿而备受关注。唐伟胜教授的拓荒之作《物性叙事研究》将物性叙事模式归纳为符号的物、行动者的物和本体的物,并聚焦于后两种模式展开深入探究。该著融合中西方相关理论,建构了一套彰显中国特...
关键词：《物性叙事研究》 叙事学理论 行动者的物 本体的物 
如何在叙事学视域下把握小说“三要素”及教学建议
《中小学课堂教学研究》2024年第9期73-76,共4页张黎明 
叙事学这一理论具有重形式、轻内容的特点,于其视域下无法妥当解读小说文本中的“三要素”。然而,小说“三要素”并不因为教学时仅采用叙事学理论进行分析便自行消失,它仍然是小说鉴赏中的重要内容。因此,只有将叙事学与小说“三要素”...
关键词：叙事学理论 小说“三要素” 小说教学 文本解读 
全选清除导出
共28页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部