感受文本

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范读——让学生感受文本之美
《新课程（小学）》2011年第4期16-16,共1页顾雪芬 
随着多媒体在教学中的广泛应用,现在,小学语文课堂上很少有教师给学生范读课文,教师范读的任务正渐渐地被多媒体所代替。＂教师是学生的一面镜子＂,教师的范读对学生的语文学习能够起到潜移默化的影响作用。因此,小学语文朗读教学应该...
关键词：学生 范读 文本 感受 语文课堂 朗读教学 小学语文 潜移默化 
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