高等教育机会均等

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高考科目选择与高等教育机会均等——兼论弃考物理能否增加大学入学机会被引量：11
《中国高教研究》2022年第2期29-34,41,共7页杨倩 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“农村子女高等教育入学机会变迁及影响机制研究”(18YJC880105);国家社会科学基金项目“农村籍大学生职业地位获得的机制与社会支持研究”(20BSH127)的研究成果。
公平、适切与卓越是高考科目改革的三大价值目标。在改革过程中,部分学生期望通过弃考物理来增加大学入学机会,导致物理选考人数下降,对个体未来职业发展与国家科技人才培养造成不利影响。利用相关数据探讨弃考物理是否有助于提升入学机...
关键词：高考科目改革 高等教育机会 科目选择 物理弃考 
高等教育机会均等视角下我国高等教育成本分担问题研究被引量：1
《教学研究》2013年第3期32-35,124,共4页洪柳 
高等教育成本分担政策具有相当的合理性,而大学收取学费在一定程度上影响了高等教育机会均等目标的实现。本文基于高等教育机会均等的视角对我国高等教育成本分担问题进行研究,阐述了研究的理论基础和国内外研究现状和趋势,从家庭经济...
关键词：高等教育机会均等 成本分担 教育公平 
从学生资助制度的演变看我国高等教育公平的发展轨迹被引量：11
《教育探索》2010年第8期38-39,共2页刘慧群 
我国学生资助制度的演变过程透射出高等教育公平思想的不断深化：＂免费上大学＂加＂人民助学金＂资助政策是面向全体的＂绝对＂公平;从单一助学金制度初步走向多元化是由＂绝对＂公平走向＂相对＂公平;＂奖、贷、助、补、减＂五位一体...
关键词：学生资助制度 高等教育公平 高等教育成本分担 高等教育机会均等 
收费前后我国高等教育机会均等的比较研究被引量：1
《中国青年研究》2010年第6期40-42,共3页王璐 
高等教育机会均等不仅仅是一个教育问题,也是一个社会问题。收费前后我国高等教育机会在城乡间、阶层间、性别间、民族间发生了很多变化。本文通过对收费前后高等教育机会均等所产生变化的分析,揭示收费制度对高等教育机会均等产生的影...
关键词：高等教育 收费制度 教育机会 均等 
社会学视域下的高等教育机会均等探析
《南阳师范学院学报》2009年第10期95-98,共4页宋红霞 
高等教育机会均等问题是当前国人热议的一个问题,这一问题的出现与我国各地政治、经济、文化的差异关系密切,但社会主义社会的本质要求我们不能因为这一社会前提的差异而让其在高等教育领域内继续延续和扩大,社会的政策和制度可以为弥...
关键词：高等教育 机会均等 措施和策略 
我国高等教育机会均等中的社会阶层差异问题研究被引量：2
《济南职业学院学报》2009年第6期24-26,33,共4页张康德 张淑娟 李建伟 
教育部人文社会科学研究课题(编号:09JDSZ2013);浙江工商大学2009年思想政治教育研究重点课题(编号:09ZFW05)部分成果
伴随高等教育的扩招,高等教育机会不均等问题更加凸显。由社会阶层差异,加之高等教育对既已出现的不均等问题没有进行及时弥补,造成严重的高等教育机会不均等。该文提出高等教育机会不均等问题,同时,从社会阶层和高等教育机构两个角度...
关键词：高等教育 机会均等 社会阶层 差异 
高等教育的民主化、公平与机会均等之辨析
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2009年第6期65-68,共4页张竹云 
教育民主化已是整个社会民主化的一个重要组成部分,是现代教育的一个主要特征,也是21世纪全球教育变革的一种重要趋势。而高等教育作为其中的一个子系统,情况亦是如此。然而,迄今为止,关于高等教育民主化,无论是从内涵还是从外延上说,...
关键词：高等教育民主化 高等教育公平 高等教育机会均等 
财务成本分担:基于高等教育机会均等的分析——以黑龙江省为例被引量：1
《商业研究》2009年第5期212-214,共3页姜国峰 
黑龙江省新世纪教育改革项目;项目编号:20090221
作为发展中国家,实行高等教育成本由各方收益人共同分担,是推动高等教育体制改革、促进高等教育健康发展的必然选择。目前私人承担的高等教育成本已经成为低收入家庭来的沉重负担,若不采取相应的配套措施加以完善,高额的学费很可能成为...
关键词：高等教育 办学成本 成本分担 
家庭社会阶层影响高等教育机会均等的现状与原因分析
《济源职业技术学院学报》2009年第3期12-14,106,共4页宋红霞 
家庭社会阶层对子女高等教育机会均等获取的影响是客观而复杂的,深入分析家庭社会阶层对高等教育机会均等影响的表现,努力探寻这种影响存在的深层原因,对于我们追求教育公平、构建社会主义和谐社会具有重大的意义。
关键词：家庭社会阶层 高等教育机会均等 表现 原因分析 
当前西藏社会阶层分化对高等教育机会获得的影响初探被引量：3
《西藏研究》2009年第4期58-64,共7页巴果 
不同社会阶层,因其所拥有的经济资源、文化资源和组织资源的差异,对高等教育入学机会的获得产生不同的影响。为此,文章正确认识当前西藏高等教育入学机会问题,并从理论和实践层面提出一些有益对策。
关键词：西藏 社会分层 高等教育机会均等 
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