高校辅导员

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数智赋能视角下高校辅导员队伍专业化发展的路径探索与实践
《文教资料》2025年第4期70-73,共4页徐婷婷 王磊磊 
本文基于数智赋能视角,深入探讨了高校辅导员队伍专业化发展的路径与实践,阐述了数智赋能的内涵及其与高校辅导员队伍专业化发展的关系,分析了当前辅导员专业化发展面临的挑战,如专业能力与现实需求的差距、技术应用水平不足、专业化发...
关键词:数智赋能 高校辅导员 专业化发展 
民办高校辅导员工作室建设中的困境与路径研究
《文教资料》2025年第4期74-76,80,共4页顾盈 
辅导员是做好大学生思想政治教育工作的重要力量。建设一支年龄、学历、职称结构合理的辅导员队伍,对提高民办高校人才培养质量具有重要意义。本文以辅导员工作室建设为出发点,从建设思路、基础资源、激励机制、团队配置四个方面探讨民...
关键词:民办高校 辅导员工作室 
新时代加强高校辅导员队伍政治能力建设的实践研究
《文教资料》2025年第1期84-86,共3页祝李杨 
湖南工艺美术职业学院2024年校级课题“新时代加强高校辅导员队伍政治能力建设的实施研究”(MY024A02);2023年度湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“思政教育与劳动教育深度融合的高校双创人才培养体系构建研究”(23C50)。
中国特色社会主义进入新时代,高校辅导员队伍政治能力建设显得尤为关键。本文围绕高素质专业化辅导员队伍建设,将政治标准置于首位,剖析了当前高校辅导员队伍政治能力建设中存在的问题,分析了政治信仰在辅导员队伍建设中的动力机制与影...
关键词:新时代 高校辅导员 政治能力建设 
就业指导背景下高校辅导员角色困境及提升路径
《文教资料》2024年第23期198-200,共3页张素敏 汤倩 
安徽省教育厅高校哲学社会科学研究重点项目“就业优先背景下高职院校大学生成长型思维培育研究”(2023AH052289);安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题“高质量就业背景下高职院校心理健康教育课程改革与实践研究”(AZCJ2024136);高水平科研项目培育类课题“技能型社会建设背景下高职生就业能力提升机制与路径研究”(2023ZDG05);安徽商贸职业技术学院辅导员专项课题“高职院校党支部建设引领育人工作实践探索”(2024KYF02);安徽商贸职业技术学院辅导员专项课题“网络时代高校学生资助工作创新路径的思考”(2024KYF06)。
高校毕业生是党和国家的重要人力资源,大学生就业工作是民生工程的重要内容,做好高校毕业生就业工作意义重大。高校辅导员作为大学生就业指导的关键环节,承担着重要的角色与功能,而当前辅导员在大学生就业指导工作中存在认知程度不够、...
关键词:就业指导背景 高校辅导员 角色困境 提升路径 
“三个导向”视域下高校辅导员核心素养的构成要素、价值与培育
《文教资料》2024年第22期103-106,共4页李祝杏 
广西科技师范学院2024年校级课题“‘三个导向’视域下高校辅导员育人工作实践研究”(GXKS2024YB035)。
辅导员核心素养是辅导员适应社会发展和个人终身发展需要的关键素质与核心能力,其核心素养构成要素囊括了政治素养、道德素养、专业素养和创新素养。本文从理论价值、实践价值、现实价值角度分析了“三个导向”下高校辅导员核心素养提...
关键词:“三个导向” 高校辅导员 核心素养 
新时代背景下高校辅导员政治引领力提升路径探索
《文教资料》2024年第20期96-98,106,共4页王方方 
高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的重要力量,其核心职责是对青年学生进行政治引领。提升高校辅导员政治引领力是落实立德树人根本任务的需要,也是辅导员队伍自身建设以及大学生成长发展的需要。然而,辅导员政治引领力的发挥在其...
关键词:新时代 高校辅导员 政治引领力 
融媒体时代高校辅导员网络思政引导力提升策略探究
《文教资料》2024年第19期99-102,共4页王振文 
2024年度新疆工程学院科研项目“高校辅导员在网络思政教育中的角色定位及能力提升研究”(2024xgy402605)。
在融媒体时代背景下,高校思想政治教育面临着前所未有的挑战和发展机遇。本文深入探讨了融媒体对高校思想政治教育内容、教育方式与教育对象特性的影响,进而分析高校辅导员网络思政引导力的定义要素,包括思想政治引导能力、网络技术应...
关键词:融媒体时代 网络思政引导力 思政教育内容 
探讨新媒体在高校辅导员思政教育中的应用
《文教资料》2024年第6期100-102,106,共4页张华飞 
在新的社会发展趋势下,新媒体技术被各个领域广泛应用。高校辅导员需更新观念,将新媒体技术应用于思政教育工作中,满足新时代教育要求,提高思政教育质量。数字化、网络化、移动化都是新媒体的特征,高校辅导员结合思政教育要求,制定并实...
关键词:新媒体 思政教育 辅导员 信息传输 教育质量 
历史主动精神融入高校辅导员职业价值观的培育研究
《文教资料》2024年第4期90-94,共5页孟扬 范炳良 
2023年江苏省高校哲学社会科学一般项目“高校思政工作视域下伟大历史主动精神的价值及融合路径研究”(2023SJSZ0634);2022年江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题“历史主动精神涵养新时代大学生思想政治教育的独特价值及其实现”(XGZX2022-10);2022年江苏建筑职业技术学院校级科研项目“稻盛哲学视阈下高校辅导员职业价值观培育及工作幸福感提升研究”(JYA322-18)
为帮助高校辅导员更好地应对高强度的工作压力和快速变化的学情,进一步提升其职业素养,本文深入探讨了历史主动精神的丰富内涵,分析了历史主动精神融入辅导员职业价值观培育的价值意义和实践进路。历史主动精神有助于辅导员坚定理想信念...
关键词:历史主动精神 高校辅导员 职业价值观培育 
成长型思维在高校辅导员应对工作压力中的运用研究
《文教资料》2024年第2期193-196,共4页李云 
桂林理工大学2022年辅导员专项研究课题“成长型思维在高校辅导员工作压力应对方式及干预中的作用”(GUT22FB05)。
成长型思维相信通过努力可以实现自身成长和改变,对辅导员应对工作压力和职业发展都具有重要的意义。本文从辅导员具有成长型思维的重要性入手,分析辅导员在工作中面对压力时的具体表现,提出从内因驱动和外因调节两大方面探索辅导员运...
关键词:辅导员 成长型思维 工作压力 应对方式 
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