高校教师绩效考核

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高校教师绩效考核的评价方法被引量:26
《统计与决策》2014年第2期78-80,共3页张洪英 陈红 
陕西省软科学项目(2012KRM67);西工大高教基金项目(2011GJY21);陕西省教育科学"十一五"规划2009年度立项课题(SGH0904019)
文章通过调查分析首先确定了高校教师绩效考核评价指标体系,针对高校教师绩效考核评价指标过多的问题,提出利用主成分分析来对评价指标进行降维,并用C均值聚类方法将高校教师按绩效分为C类,最后提出以聚类中心加权综合值作为类间排序标...
关键词:高校教师绩效考核 主成分分析 C均值聚类 评价体系 
基于区间决策的高校教师绩效考核测评方法被引量:4
《统计与决策》2013年第20期69-71,共3页蔡军 
陕西省教育厅2010年规划项目(2010jk346);2012年教育部人文社科青年项目(12YJC880003)
文章分析了高校教师绩效测评中存在重科研轻教学、缺乏激励的指导思想和考核标准脱离实际情况的问题,建立了一套基于不确定性的高校教师绩效考评测评方法。首先建立了绩效考核测评指标体系,在利用熵权法确定指标权重的基础上,利用问卷...
关键词:高校教师绩效考核 熵权法 指标 区间数 
基于BSC理论的高校教师绩效考核指标体系研究被引量:38
《统计与决策》2010年第2期73-75,共3页同勤学 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题(FFB090631)阶段性成果
平衡记分卡运用于高校教师绩效考核,可以克服以往教师考核中存在的弊端。平衡记分卡主要从财务、客户、内部流程、学习与成长四个角度对组织的绩效进行考核,强调绩效考核的战略性、全面性、平衡性和发展性。构建高校教师平衡记分卡绩效...
关键词:高校教师 平衡记分卡 绩效考核 远景战略 
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