高校民族团结教育

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新常态下高校民族团结教育的未来转向被引量：4
《学校党建与思想教育（下）》2018年第2期55-56,共2页蒙良秋 朱喆 
2016年度广西民族预科教育基地资金资助重点项目"广西少数民族预科教育基地民族团结教育研究"(编号2016A008)的阶段性研究成果
新形势下,高校民族团结教育将进入五个历史性转向:教育态式由动态随机性转向常态稳定化、课程教学由隐性渗透转向显性灌输、教育内容由碎片化转向系统性、教育对象由特定性转向普及化、师资队伍由兼职性转向专业化。
关键词：互联网+ 高校民族团结教育 教育改革 
高校民族团结教育课堂教学模式探究被引量：2
《学校党建与思想教育（下）》2012年第6期44-45,共2页许培芝 
湖北省教育厅2010年度人文社会科学研究项目“采用多种教学方法,提升高校民族团结教育课堂的吸引力与实效性”(项目代码2010b324)的阶段性成果
课堂教学是高校对学生进行民族团结教育的主阵地和主渠道,其教学模式的好坏是决定民族团结教育能否取得实效的关键性因素。充分发挥课堂教学在民族团结教育中的关键作用,必须要转变传统的课堂教学理念,不断提升教学主体的主体性意识,努...
关键词：高校 民族团结教育 教学模式 
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