高校思想品德教育

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教育心理学视角下闽南文化与高校思想品德教育融合的研究
《教育思想理论研究》2024年第11期22-24,共3页吴杰芳 
本研究从教育心理学的视角出发,探讨闽南文化与高校思想品德教育融合的必要性、可行性及其融合策略。闽南文化蕴含着丰富的价值观念、道德规范和人文精神,将其融入高校思德教育能增强教育的吸引力和实效性。通过分析教育心理学相关理论...
关键词：教育心理学 闽南文化 高校 思想品德教育 
饮食文化与高校思想品德教育的相互融合
《食品研究与开发》2020年第15期I0010-I0010,共1页徐昌 
饮食文化融合是高等教育发展到一定的阶段的产物,也是顺应时事变化,丰富大学生思想政治教育内容、拓展思想政治教育方法的集中体现.《中国饮食文化》一书作为中华民族物质文明和精神文明交互式财富的积累,对提升高校服务管理效能,宣教...
关键词：思想政治教育方法 饮食文化 大学生思想政治教育 高等教育 交互式 精神文明 文化精髓 相互融合 
激励理论在高校思政教育工作方法中的应用研究
《锋绘》2020年第5期140-140,共1页罗琼芳 
激励理论是管理学的重要组成,管理者根据激励理论创造出许多价值。正确的思想政治教育可以提高在校学生的思想品德素质,然而大部分的高校未将激励理论引入思想政治教育,致使高校教师教学热情不高、学生没有学习兴趣,思想政治教育工作只...
关键词：激励理论 高校思想品德教育 应用研究工作 
高校思想品德教育工作评价系统的设计与实现
《电子技术与软件工程》2020年第3期200-203,共4页阳晓霞 谭卫 李春来 
2019年广东省教育厅德育专项课题“基于移动Web技术的高校思想品德教育工作评价系统设计与研究”(2019GXSZ106)。
本文针对目前高校思想品德教育工作评价系统的不足,采用HTML5+CSS3和Node.js技术,让学生跨平台提交信息,实现学生思想品德教育量化考核,有效提升高校思想品德教育质量及管理水平。本文首先介绍了设计思路、关键技术、系统模块结构、数...
关键词：评价系统 系统设计 数据库设计 
基于移动Web技术的高校思想品德教育工作评价系统设计与研究
《信息与电脑》2019年第15期101-104,共4页谭卫 阳晓霞 
针对当前大学生思想品德考核量化平台单一、缺乏在线教育学习模块等问题,以学校当前综合素质评分系统为设计原型,增设思想教育学习园地。基于此,详细阐述系统分析、系统设计、数据库设计和部分模块实现流程,建立高效量化的评价系统,帮...
关键词：思想品德教育 评价系统 移动Web技术 
传统茶文化在高校思想品德教育中的运用研究被引量：1
《福建茶叶》2018年第7期269-269,共1页朱星云 
思想品德教育是高校教育的一个重要方面,也是素质教育的重要内容,在学生全面发展中起着重大作用。本文从当前高校思想品德教育现状入手,针对其中表现出来的不足与问题,提出把传统茶文化融入高校思想品德教育中,并探讨了具体的应用措施,...
关键词：思想品德教育 德育功能 茶文化 茶道茶德 
茶文化理念内涵在高校思想品德教育中的融入体系被引量：1
《福建茶叶》2018年第5期229-229,共1页李正洪 
思维切入、教学创新,实际上已经成为我们现阶段开展高校教学活动的关键所在,而思想品德教育的创新与提升,这不仅仅是一种知识内容,更重要的是思维理念上的合理引导,以及学习习惯的正确培养。本文拟从当前高校思想品德教育活动,实施的问...
关键词：茶文化 理念内涵 高校思想品德教育 融入体系 文化驱动 
茶道思想在高校思想品德教育中的运用研究
《福建茶叶》2018年第5期326-326,共1页王崇景 
茶道思想是基于我国传统茶文化体系的重要思想内容,通过对茶道思想的内涵诠释和价值表现,进行集中优化和分析,我们看到其具有浓厚的应用价值,可以说,茶道思想,不仅是我们当前了解茶文化的重要基础和前提,本文拟从茶道思想的具体内涵认...
关键词：茶道思想 高校思想品德教育 运用机制 内涵理念 思想启迪 
高校思想品德教育以人为本对策分析
《新校园（上旬刊）》2018年第1期87-87,共1页李亚 
本文针对高校思想品德教育相关内容,做了简单的论述,提出以人为本的应用策略,进行思想品德教育工作,要坚持科学理念为导向,创新教育方法,协调好各类关系,做好拓展教育,提高思想品德教育的水平。
关键词：高校思想品德教育 以人为本 教育对策 
传统茶文化在高校思想品德教育中的运用被引量：2
《福建茶叶》2017年第11期186-186,共1页刘沫含 
想要实现高校学生培养的理想效果,就需要从学生心理素质的完善培养入手,特别是提升学生抗挫折的能力,从而确保学生能够更好地适应社会竞争,并且满足用人单位的具体需要,而只有这样,才能实现整个高校教育机制的最佳效果。本文拟从现阶段...
关键词：传统茶文化 高校思想品德教育 运用机制 教学素材 综合理念 
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