《狂人日记》

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官员的“处女情结”乃罪恶之源
《大江周刊》2013年第13期24-24,共1页吴敏 
1918年4月，鲁迅先生在其《狂人日记》中末端的写下最后一句话——“救救孩子”!呼唤社会，拯救孩子，就是拯救未来。 然而一百年之后，我们面临着一个残酷的现实：社会良知不断塌陷，道德只剩下剪影，因为祖国的未来与希望正在被无情...
关键词：处女情结 罪恶 官员 《狂人日记》 社会良知 孩子 
论文化创新
《考试周刊》2009年第29期44-44,共1页詹景媛 
在现代社会中．不断发展的文化以一种极其高昂的姿态引领着我们前进，让我们时刻感受着它对我们灵魂的熏陶。文化发展的实质，就在于文化创新。众所周知，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。文化创新，不仅推动了社...
关键词：文化创新 新文化运动时期 社会实践 《狂人日记》 现代社会 文化发展 民族进步 民族文化 
未成年人犯罪 一个沉重的社会话题
《吉林人大》2006年第3期24-29,共6页薛宝库 
近年来,国家制定了一系列保护青少年的法律、法规,并认真贯彻实施,较好地保护了青少年的合法权益,预防、减少了青少年犯罪。各地中小学校邀请从事政法工作的同志到校作专题讲座,组织模拟法庭,开辟法制宣传栏目,进行宣传教育活动。然而,...
关键词：未成年人犯罪 青少年犯罪 犯罪人数 团伙化 吸毒贩毒 《狂人日记》 西方思想文化 救救孩子 社会话题 
浅析《狂人日记》的人道主义思想
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2002年第5期87-89,共3页戴文涛 
《狂人日记》揭露了封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。论者认为,鲁迅先生创作这篇小说的指导思想是人道主义思想。并从狂人对社会吃人、家庭吃人的看法,从狂人变革现状的办法和历史“吃人”的史实等方面分析了鲁迅倡“人道”反“兽道...
关键词：吃人 《狂人日记》 人道主义思想 鲁迅 西方文学 小说 封建宗法制度 先生 指导思想 办法 
追忆“五四”
《人事与人才》2001年第5期48-48,共1页付丽娟 
关键词：马克思主义 “五四”精神 第一次世界大战 《狂人日记》 五四精神 战胜国 活力的源泉 巴黎和会 八股文 破除迷信 
独立者
《党政论坛》1999年第9期39-40,共2页王敦洲 
关键词：鲁迅 人的独立 进化论 “中庸” “无物之阵” 《狂人日记》 与时俱进 《现代评论》 有所为有所不为 沈从文 
痛苦的觉醒者──《麦田里的守望者》与《狂人日记》之比较
《太原师范学院学报（社会科学版）》1998年第3期41-43,共3页柴改英 李晋 
有比较才有鉴别，通过比较可以从同一类事物中可以发现许多惊人的相似和不同之处，有助于人们对其更深层次的理解和认识。这篇文章将美国作家塞林格的《麦田里的守望者》同鲁迅先生的《狂人日记》放在一起来进行比较，或许能给人一些新...
关键词：《麦田里的守望者》 《狂人日记》 霍尔顿 塞林格 觉醒者 鲁迅 悲惨结局 封建统治 美国社会 美国青少年 
简论尼采对鲁迅的影响
《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》1997年第3期1-6,共6页万军 
由分析鲁迅先生行文风格及思想中受尼采影响之处入手，通过对《狂人日记》、《野草》等作品的分析，得出了鲁迅先生对尼采有一个从欣赏接受到批判吸取的辩证思想历程的结论。
关键词：尼采思想 鲁迅先生 青年鲁迅 《野草》 《狂人日记》 人民文学出版社 《查》 散文诗 共产主义者 封建礼教 
论鲁迅小说创作方法的“定性”问题
《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》1996年第3期1-6,共6页丁尔纲 
辨析了既往对鲁迅创作方法研究的三种结论，以此为基础，提出了以现实主义为主体的开放的复合型创作方法的结论。
关键词：现实主义创作方法 鲁迅小说 浪漫主义 《狂人日记》 现代主义 主体意识 象征主义 艺术选择 世界观与创作方法 《长明灯》 
关于《〈呐喊〉自序》的“梦”及“寂寞”之我见被引量：1
《北华大学学报（社会科学版）》1994年第4期27-28,共2页李平 
本文主要分析探讨了这样两个问题:一是不能忘却的“梦”,即《呐喊》的“来由”究竟是指什么。二是《呐喊》诞生之前,作者陷入“寂寞”的原因、时间、实质和结果。
关键词：《呐喊》 “梦” 鲁迅 《新生》 《域外小说集》 自此以后 《狂人日记》 文艺 指导思想 知其所以然 
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