《马兰花》

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口头传统的创造性转化与创新性发展——以儿童戏剧《马兰花》为例
《中国非物质文化遗产》2023年第6期66-73,共8页白帆 
中国艺术研究院青年人才资助项目“民间故事的儿童戏剧改编刍议——以儿童戏剧《马兰花》剧本与蛇郎故事比较分析为例”(项目编号:2022-4-11)的阶段性研究成果。
《马兰花》是儿童戏剧中的精品,也是我国口头传统“创造性转化,创新性发展”的成功案例。用心用情在儿童戏剧的舞台上讲好中国民间故事,传承中华优秀传统文化,打造文艺精品,是时代赋予儿童戏剧工作者的使命。中国儿童艺术剧院的儿童戏...
关键词：口头传统 民间故事 创造性转化 儿童戏剧 《马兰花》 
浅析经典儿童剧的象征手法--以《青鸟》和《马兰花》为例
《戏剧之家》2022年第36期18-20,共3页张卉栩 
象征手法与儿童剧存在一种天然的联系,象征手法所带来的审美体验和审美情趣正是儿童所需要的,通过体会洋溢着奇异幻想的故事情节和解读散发着神秘诗意的象征物,儿童的想象力能够得到充分激发。本文比较分析了两部经典儿童剧《青鸟》和...
关键词：儿童剧 象征 《青鸟》 《马兰花》 
儿童剧《马兰花》剧本与《蛇郎》民间故事类型比较分析
《艺术评论》2022年第9期122-132,共11页白帆 
中国艺术研究院青年人才资助项目“民间故事的儿童剧改编刍议——以儿童剧《马兰花》剧本与蛇郎故事比较分析为例”(项目编号:2022-4-11)的阶段成果。
以民间叙事为题材的儿童剧是我国戏剧创作的主要类别之一。儿童剧《马兰花》自20世纪中叶正式搬演,至今仍为广大观众所喜爱,其舞台生命之悠久,影响之广泛,在儿童剧作品中堪称翘楚。民间故事类型《蛇郎》的角色在儿童剧《马兰花》中大都...
关键词：儿童剧 《马兰花》 《蛇郎》 民间故事 比较 
年年春来三月天--木偶童话歌剧《马兰花》唱段
《音乐教育与创作》2021年第6期92-95,共4页潘一尘(词) 何开明(曲) 
《马兰花》
《小溪流（启蒙号）》2021年第5期2-2,共1页聂德荣 
中国童话剧的经典化建构·原型与再创新--兼评第六版“中国儿艺”音乐童话剧《马兰花》
《艺术百家》2021年第2期79-88,共10页丁旭东 
教育部委托北京市教委“高参小”办公室专项课题“美育协同机制研究”阶段性成果。
文章通过对"中国儿艺"新版童话剧《马兰花》的比较分析与论评提出如何建构艺术经典化理论的议题。针对新时代中国特色社会主义文艺思想中的艺术经典化生成理论与艺术电影《小城之春》的跨时代经典化形成现象之间的存在的文化张力,通过...
关键词：中国童话剧 “中国儿艺” 《马兰花》 艺术经典化建构理论 
《马兰花》、宋庆龄与让孩子“看到未来”——“重读红色经典”之三
《博览群书》2020年第6期15-18,共4页刘平 
《马兰花》是一部优秀的儿童剧作品,创作于1955年,由中国福利会儿童艺术剧院在上海首演,1956年初由中国儿童艺术剧院在北京首演。至今已经六十多年,其间曾多次重排演出。中国儿童艺术剧院2016年在《马兰花》首演六十周年之际第五次重排...
关键词：儿童剧 红色经典 《马兰花》 中国福利会 保留剧目 宋庆龄 搬演 重排 
扎实的写作就是最好的纪念——李明华长篇小说《马兰花》简评
《雪莲》2020年第1期118-120,共3页刘大伟 
对于"八零后"或者更年轻的读者而言,长篇小说《马兰花》具有一种新鲜而又真切的代入感。那些曾被父辈和祖辈们讲述过的苦难人生和荒诞岁月,经由作家的精心构思和准确描摹,一代人的生动形象、一时代的基本状貌便跃然纸上了。事实上,我的...
关键词：苦难人生 李明华 我的母亲 并无二致 代入感 八零后 荒诞 长篇小说 
如何快速准确地把握高考小说主题
《语文教学与研究》2019年第20期152-153,共2页李彩凤 
近年来,新课标Ⅰ卷的高考文学类文本依然以小说为主。如2014年《古渡头》、2015年《马兰花》、2016年《锄》、2017年《渴》、2018年《赵一曼女士》。从这五年来看,文学类文本的选材以中国小说为主。其实无论是哪种中国小说还是外国小说...
关键词：小说主题 高考 中国小说 《马兰花》 外国小说 人性善恶 故事情节 人物形象 
马兰花开,开几朵
《动漫界（幼教365）》2019年第9期37-37,共1页提苏 
宝宝,只要有玩偶,在家也可以玩集体游戏哦!先选择一个发号施令的人,发号施令的人唱儿歌《马兰花》,当唱到几瓣花时,其他人根据施令来选择几个人或物抱团,赶紧开始吧!
关键词：《马兰花》 集体游戏 
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