学科中心课程

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学科中心课程:内涵、理论假设及组织方式
《教育与教学研究》2011年第11期44-47,共4页孙泽文 左菊 胡璇 
湖北省高等教育教学改革项目"渗透于专业课程的小学英语技能培养研究"(项目编号2009333)系列成果之一
学科中心课程以有组织的学科内容为材料依据,按照学科结构来确定所要学习的内容,注重学科知识体系的完整性。它的形成建立在这样一个假设上:人们通过学习各门学科知识,就能形成关于世界的整体知识。从古至今长期的演变过程中,它存在三...
关键词：学科中心 学科课程 理论假设 组织方式 课程改革 
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