《奇妙的指纹》

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优化活动任务单提升综合实践课堂效能--以《奇妙的指纹》一课为例被引量:1
《小学教学研究》2020年第34期78-80,共3页庞丽燕 
在小学综合实践课的教学中,活动任务单是教师教学的工具也是学生活动的支架,其任务的设置直接影响到课堂的活动效能。笔者就自己所执教的四年级综合实践课《奇妙的指纹》为例进行实践探究,根据活动过程中出现的任务设置过于死板、笼统...
关键词:综合实践 课堂活动 任务单 任务设置 课堂效能 
探索《奇妙的指纹》的奥秘
《小学教学研究》2003年第10期38-38,共1页李亚丽 王春燕 
关键词:《奇妙的指纹》 小学 自然教学 新课引入 科学研究 问题意识 学习兴趣 教学案例 评析 
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