《奇妙的指纹》

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在教学目标中挖掘最有价值的内容──《奇妙的指纹》课后反思
《贵州教育》2004年第11期27-27,共1页黄金清 
关键词：教学目标 指纹 最有价值 教育价值 取指 科学探究活动 观察能力 教学效果 课堂教学 问题情景 
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