《桥梁工程》

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课程思政视角下高职院校《桥梁工程》教学探索
《石材》2024年第5期56-58,共3页孙磊 何等生 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目,课题名称:课程思政视角下的高职院校《桥梁工程》课程教学改革研究,课题编号:2022SJYB1289。
课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措,本文以高职《桥梁工程》为例,优化创新课程内容,精选思政元素,针对性地设计课程思政教学方案,以实现思政内容和专业内容的深度融合。
关键词：课程思政 《桥梁工程》 文化元素 规范 
基于智慧职教平台的高职院校《桥梁工程》课程教学改革探究
《河北农机》2021年第1期68-69,共2页竹宇波 
桥梁工程的施工工艺比较复杂,传统的课堂教学课堂互动有限,学习效果不强。本文以智慧职教平台为例,对高职院校《桥梁工程》课程从现阶段存在的问题,智慧职教应用课程的情况以及改变课程教学理念、调整教学策略、信息化教学资源的有效整...
关键词：智慧职教 教学策略 信息化教学资源 
探析基于模块化高职《桥梁工程》课程教学改革
《好家长》2016年第51期198-,共1页刘翀 
《桥梁工程》课程是理论与实践紧密结合的专业课程,其实践性和专业性很强,由于针对性强的特点,按照模块化模式进行课程实施,更加有利于达到良好的教学目的,为探索高职《桥梁工程》课程教学改革提供新思路。本文基于模块化教学思路阐述...
关键词：模块化 高职 教学改革 
高职高专《桥梁工程》教材建设有感
《教育教学论坛》2014年第25期100-101,共2页谢石连 潘红霞 付奕 张弘 葛敏敏 
高职高专《桥梁工程》教材有的存在缺陷,基于问题从现状分析出发,研究问题,采取改建措施,指导优化教材编写,新编高职高专《桥梁工程》教材在知识点、结构编排、理论与实践相结合诸方面都进行了改进。
关键词：建设 教材 桥梁工程 高职高专 
高职《桥梁工程》课程发展及教学改革研究被引量：1
《陕西交通职业技术学院学报》2011年第4期13-16,共4页张省侠 
基金项目：中国职业技术教育学会2010-2011年度科研规划立项课题（290123）
《桥梁工程》是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程，具有实践性、综合性、独立性等特点。根据道路桥梁工程技术专业人才培养的目标要求，对《桥梁工程》的课程体系在优化教学内容、教学方法及考核方法等方面的教学改革进行探讨，...
关键词：桥梁工程 教学 改革 
高职《桥梁工程》课程教学改革的探讨与实践被引量：8
《四川建材》2011年第6期218-220,共3页黄和平 
《桥梁工程》课程是高职高专道路桥梁工程技术专业的重要的专业学习领域的课程之一、是道路桥梁工程技术专业基础课程之一。为适应新形势课程教学的需要以及更好地培养学生解决有关桥梁工程方面的问题和从事相关领域的专业技术工作提供...
关键词：桥梁工程 教学 改革 探讨 
高职高专《桥梁工程》课分层次教学实践研究被引量：3
《天津职业大学学报》2010年第3期41-43,共3页张效忠 魏宠花 朱劲松 
浙江省高职教育研究会课题的资助项目<高职高专道路与桥梁工程技术专业多层次教学研究与实践>(编号:ZD0916)的阶段性研究成果
通过对高职高专道桥工程技术专业的桥梁工程课程进行分层次教学的实践研究,主要探讨分层次教学对学生的学习成绩、学习兴趣以及对本课程教学难度的影响;同时对分层次教学的内涵、分类、适用范围进行理性思考,以期待进一步完善和推广分...
关键词：分层次教学 高职教育 桥梁工程 实践研究 
高职《桥梁工程》项目课程教学改革的实践与探索被引量：2
《邢台职业技术学院学报》2009年第3期25-27,共3页余雪娟 
南京交通职业技术学院2008年青年基金项目"高职桥梁工程课程教学方法改革的实践与探索";项目编号:JR0826
本文分析了目前桥梁工程课程教学过程存在的问题,提出以项目为载体,从项目课程开发路径、职业岗位分析、施工工作流程、情境教学设计等四个方面探讨了高职桥梁工程项目课程开发的思路。
关键词：桥梁工程 项目课程 教学改革 
高职高专《桥梁工程》课程教学中理论和实践结合要点分析被引量：2
《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008年第3期83-85,共3页陈秋玲 
高职高专《桥梁工程》课程的特点是理论化程度高,内容抽象难懂,与实践结合困难。若要将理论和实践结合起来,教师可以通过应用现代计算机辅助教学手段,学生则通过在实际工程实践中顶岗实习,施工现场的参观学习,以及参加锻炼实际技能的桥...
关键词：桥梁工程 理论 实践 结合要点 
高职院校《桥梁工程》课教学方法探讨
《陕西铁路工程职业技术学院学报》2008年第2期61-63,共3页张团结 
《桥梁工程》课堂上采用启发式和提问式相结合的教学方法，使学生的注意力能紧紧围绕所讲授的内容进行思考；采用多媒体教学方法，加强对抽象内容的理解。
关键词：专桥梁工程 教学方法 探讨 
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