《桥梁工程》

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《桥梁工程》课程思政内容设计及实施路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期001-004,共4页王荣 
塔里木大学高等教育教学改革研究项目“卓越计划”模式下《桥梁工程》教学内容改革研究,项目编号TDGJYB2309;塔里木大学《土木工程》一流本科专业建设项目,项目编号YLZYXJ202110;塔里木大学第四批《桥梁工程》课程思政项目,编号:TDKCSZ22427。
实施“课程思政”是国家落实立德树人方针的重要途径。《桥梁工程》课程思政建设就是在桥梁工程课程中融入思想政治教育,可以帮助学生更好地理解桥梁工程的背后所蕴含的价值观和社会责任感。本文就《桥梁工程》课程开展思政教育方面进...
关键词：《桥梁工程》 课程思政 实施途径 
基于构建主义和反向设计的桥梁结构工程师素质培养模式探究——以《桥梁工程》一流课程建设为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0065-0068,共4页李红 
本文以《桥梁工程》一流课程建设为例,通过分析当前工程师培养的现状与挑战,结合构建主义和反向设计的教育理念,提出了一种新的素质培养模式,旨在提高桥梁结构工程师的专业素养和实践能力。本文通过实证研究方法,验证了该模式在提升工...
关键词：构建主义 反向设计 桥梁工程 一流课程 
留学生《桥梁工程》教学改革与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0148-0151,共4页苏翰 
在全球化教育蓬勃发展的今天,中国已经成了更多留学生学习的第一选择。对于这一群体来说,尤其是《桥梁工程》这门专业课程,教学方法更需进行相应的调整才能适应不同文化、教育背景下的要求。本研究基于北京交通大学和马来西亚彭亨大学...
关键词：留学生 桥梁工程 教学改革 
课程思政视角下高职院校《桥梁工程》教学探索
《石材》2024年第5期56-58,共3页孙磊 何等生 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目,课题名称:课程思政视角下的高职院校《桥梁工程》课程教学改革研究,课题编号:2022SJYB1289。
课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措,本文以高职《桥梁工程》为例,优化创新课程内容,精选思政元素,针对性地设计课程思政教学方案,以实现思政内容和专业内容的深度融合。
关键词：课程思政 《桥梁工程》 文化元素 规范 
“卓越计划”培养模式下的《桥梁工程》教学内容改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期60-62,共3页王荣 贾斌 巨澍朋 张勤玲 杨柳 
塔里木大学高等教育教学改革研究项目“卓越计划”模式下《桥梁工程》教学内容改革研究,项目编号TDGJYB2309;塔里木大学《土木工程》一流本科专业建设项目,项目编号YLZYXJ202110;塔里木大学第三批《岩土工程勘察》课程思政项目,编号:TDKCSZ22346。
“桥梁工程”课程是土木工程专业道路与桥梁工程方向一门核心专业课程,主要讲述各类桥梁的设计与计算。针对国家“卓越工程师培养计划”背景下,本校《桥梁工程》课程现阶段存在的问题及与工程师培养计划的差距,提出一些解决措施和方法,...
关键词：《桥梁工程》 教学问题 改革措施 
“桥梁上的作用”教学设计初探
《内江科技》2023年第7期38-39,共2页林智敏 刘多特 
“桥梁上的作用”是《桥梁工程》课程教学的一个难点。就“桥梁上的作用”的教学设计进行了初步探索。通过回顾已有结构力学知识的方式引入直接作用和间接作用的概念,再循序渐进地展开作用的定义、作用的分类、作用的组合的相关知识的讲...
关键词：课后练习 《桥梁工程》 优化教学方法 桥涵结构 间接作用 作业分析 结构力学 温度变化 
《桥梁工程》基于课堂知识传输模型的教学探索被引量：1
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2023年第2期104-107,共4页李笑芳 王丽玫 王延仓 宋玉彬 
河北省教育厅项目(QN2019213、QN2020429、ZC2023089);廊坊师范学院教改课题(K2021-27);北华航天工业学院教研课题(JY202147)。
通过分析课堂教学参与者的特点、课堂组织结构、授课过程及影响因素等,构建了可用于课堂教学的“课堂知识传输模型”。基于“课堂知识传输模型”提出课堂教学实施要点,并以《桥梁工程》为例进行课堂教学,提高课堂的知识传输和转化效率,...
关键词：课堂知识传输模型 课堂教学要点 桥梁工程 
课程思政元素在《桥梁工程》课程教学中的融合与应用
《三峡高教研究》2023年第1期60-63,共4页杨茂 刘芳平 
重庆三峡学院,2021年校级高等教育教学改革研究项目(课程思政专项)“课程思政背景下,线上线下混合式“金课”的研究——以理工课程《桥梁工程》为例”(项目编号:JGSZ2105);重庆三峡学院,2021年校级高等教育教学改革研究项目(一般项目)“线上线下混合式“金课”的研究与实践——以《理论力学》课程为例”(项目编号:JGYB2106)。
本文深入挖掘《桥梁工程》课程中的思政元素,包括著名大桥及其建设者的故事等,并将这些思政元素有机融合到专业课程的具体章节教学中。设立课程思政讨论专题,建立考虑课程思政的考核评价体系,最终实现专业课教学与思政教育双重目标,培...
关键词：课程思政 桥梁工程 融合 应用 
基于智慧职教平台的高职院校《桥梁工程》课程教学改革探究
《河北农机》2021年第1期68-69,共2页竹宇波 
桥梁工程的施工工艺比较复杂,传统的课堂教学课堂互动有限,学习效果不强。本文以智慧职教平台为例,对高职院校《桥梁工程》课程从现阶段存在的问题,智慧职教应用课程的情况以及改变课程教学理念、调整教学策略、信息化教学资源的有效整...
关键词：智慧职教 教学策略 信息化教学资源 
新工科背景下《桥梁工程》MOOC研究与实践
《四川水泥》2020年第10期268-269,共2页单珂 
吉林建筑科技学院教学研究项目:新工科背景下《桥梁工程》MOOC研究与实践。
根据教育部提出的"推进新工科建设,培养应用型人才"要求,高校对学生的培养应更注重其实践能力和创新能力的培养。本文以《桥梁工程》课程为例,以数字化课程资源MOOC建设为依托,从教学内容、教学方法、考核方式三方面进行研究,将实际工...
关键词：新工科 信息化 创新型 MOOC 
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