云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学生抽象思维

学生抽象思维: 作品数：211被引量：209H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王桂勤徐冬田华伟李娟张玉峰更多>>; 相关机构：泗阳县众兴中学吴江高级中学尤溪县第一中学四川省广元外国语学校更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：广西师范大学教育教学改革立项项目吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>

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高中物理教学中培养学生抽象思维能力的实践探究: 《山海经》2021年第31期0308-0308,共1页张素灿李敏; 《普通高中物理课程标准》明确指出学生的抽象思维能力对学习来说越来越重要,也是高中物理教学任务中重要的任务之一。在高中物理中,涉及的知识都比较笼统,学生学习起来也会感到比较无趣,在理解上也遇到了很多的问题,这也是学生在学习...; 关键词：高中物理教学学生抽象思维能力实践探究

高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究: 《文学少年》2021年第23期0370-0370,共1页陶维林; 物理学科的知识带有较强的抽象性,抽象思维是保证知识深度理解的主要学习能力。高中物理教学需要培养学生的抽象思维能力,保证自主学习的参与,提高物理知识的学习效率和效果,也促进科学思维和实验探究素养的发展,保证学生学习能力和解...; 关键词：高中物理抽象思维能力培养教学

高中物理教学中培养学生抽象思维能力的实践探究: 《山海经》2019年第3期0304-0304,共1页李卫; 高中学生接触的物理知识更加抽象复杂,对于学生的思维能力提出了更高要求,致使其在物理学习中总会感到力不从心,长此以往,学生的学习积极性和思维能力发展都会受到一定影响。高中物理教师应该针对学生思维及认知方面的特点,从学生实际...; 关键词：高中物理教学培养学生抽象思维能力实践

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