学生话语

作品数：168被引量：180H指数：7
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全纳教育视角下学生话语权的内涵、特点及实践路径被引量：4
《教育与教学研究》2021年第7期36-44,共9页陶丽 顾丹丹 
教育部人文社会科学青年项目“中小学教师教学敏感的水平特征及其形成机制研究”(编号:19YJC880023);湖北师范大学教育学一级学科经费资助。
全纳教育主张教育公平,提倡学生参与合作,反对歧视或排斥学生。在课堂教学中,学生作为课堂中的主体,拥有话语表达的权利,但现实中经常会出现部分学生的话语受到压制、排斥甚至被剥夺,学生话语权受到忽视、分配不合理。以全纳教育思想来...
关键词：全纳教育 学生话语权 课堂“边缘人” 教育公平 
公共教育学课堂学生话语权的缺失与回归被引量：1
《教育与教学研究》2015年第10期62-65,共4页王昭君 贾月明 
海南省教育厅课题"‘学习共同体’视域下高校师范专业教育学;心理学类公共课程的改革研究"(HNJG2014-53)
公共教育学课堂存在学生话语权缺失的问题,其原因主要在于传统教师观、讲授式教学方法、无意识教育观的影响。重构公共教育学课堂学生话语权的关键在于树立平等师生观,消解教师话语霸权;转变教学方式,激发学生话语欲望;做有意识教师,唤...
关键词：公共教育学课堂 学生话语权 缺失 重构 
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