学生学业评价

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创新中职学生学业评价机制的探索与实践被引量：2
《职业》2018年第30期57-58,共2页范复旺 薛鸿燕 
山东省职业教育教学改革研究项目<职业学校学生学业评价创新机制研究与实践>(项目编号:2015388)阶段性成果
学生学业评价是教育教学评价的重要内容。本文分析了学生学业评价的意义和新时期创新中职学生学业评价机制的必要性,在对几个核心概念重新认识的基础上提出了建立多元化的中职学生学业评价机制的几点做法,并对有效实施中职学生学业评价...
关键词：中职 学生学业评价 机制 创新 
面点制作课程一体化教学学生学业评价方法初探被引量：1
《职业》2016年第18期103-104,共2页梁自敏 
在时代发展和一体化教学改革背景下,学生学业的评价应该关注学生的综合职业能力发展。本文在分析面点制作课程一体化教学中学生学业评价的目的、原则的基础上,对学生学业的评价方法进行了初步探讨,希望能对面点制作课程一体化的教学提...
关键词：一体化教学 面点制作 学业评价 综合职业能力 
机械制图课学生学业评价方案探讨
《职业》2013年第33期105-106,共2页高卫红 
机械制图课是中等职业技术学校机械类专业必修的专业核心课程。本文指出该课程的考核评价应体现中等职业教育突出实践能力和职业技能的培养目标,评价原则应体现科学性、多元性、发展性、可操作性。
关键词：中等职业教育 机械制图课 学业评价 
素质教育背景下中职学生学业评价体系变革的实践
《职业》2008年第1X期85-86,共2页刘东超 
中职学校培养的毕业生,应该是社会所需要的高素质的劳动者,他们应具有必备的文化知识、专业基础理论知识和比较熟练的职业技能,具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力、立业创业能力;具有基本的科学文化素养...
关键词：学生学业评价 科学文化素养 职业变化 体系变革 专业基础理论 行为规范 教学效果 创新精神 文化知识 
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