学生学业评价

作品数：337被引量：492H指数：9
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基于SOLO分类评价理论的高中历史试题的命制研究被引量：2
《中学历史教学参考》2016年第3X期41-41,共1页周莉 
这些年来高中课改已经提上日程,并且还在不断深化过程之中。但传统的教育评价模式在评价领域中的许多问题开始显露。为此,尝试新型的评价理论的体系已经成为一种迫切的要求。1.SOLO分类评价理论的产生和发展SOLO分类评价理论是香港大学...
关键词：SOLO 分类评价 高中历史 高中课改 评价领域 比格斯 心理学教授 教育心理学家 学生学业评价 质性评价 
高中学生学业评价的实践性研究——以历史必修模块教学为例
《中学历史教学参考》2015年第12X期59-59,共1页陈晓武 
历史必修模块是高中教学的重要组成部分,在高考知识点的考查中也占据主要地位。随着新课程改革的推进,教育部门对学生的素质教育和全面发展的重视程度逐渐加大,传统的通过单纯的考试成绩来对高中生进行学业评价已不符合新课程标准的要求...
关键词：必修模块 学生学业评价 实践性研究 教学反馈 高中历史 高中教学 新课程改革 课程标准 学习能力 教学任务 
高中历史科学生学业评价系列讲座——第17讲历史科高考的选择题被引量：2
《中学历史教学参考》2010年第6期4-9,共6页黄牧航 
《高中历史科学生学业评价系列讲座》，除导论和结语外，分为18讲，是黄牧航老师所承担国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》（BHA060030）的重要成果，也是牧航老师给课程论教...
关键词：学生学业评价 历史科 讲座 高中 选择题 “十一五”规划 高考 国家社科基金 
高中历史科学生学业评价系列讲座（18讲）——第14讲 高中历史科学业评价的模型被引量：1
《中学历史教学参考》2010年第5期11-14,共4页黄牧航 
《高中历史科学生学业评价系列讲座》，除导论和结语外，分为18讲，是黄牧航老师所承担国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》（BHA060030）的重要成果，也是牧舵老师给课程论教...
关键词：学生学业评价 历史科 高中 讲座 “十一五”规划 模型 国家社科基金 教育学科 
高中历史科学生学业评价系列讲座
《中学历史教学参考》2010年第3期7-14,共8页黄牧航 
《高中历史科学生学业评价系列讲座》，除导论和结语外，分为18讲，是黄牧航老师所承担国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》（BHA060030）的重要成果，也是牧航老师给课程论教...
关键词：学生学业评价 历史科 讲座 高中 “十一五”规划 国家社科基金 教育学科 研究与开发 
第11讲高中历史科学业评价的标准（上）
《中学历史教学参考》2010年第4期8-14,共7页黄牧航 
《高中历史科学生学业评价系列讲座》，除导论和结语外，分为18讲，是黄牧航老师所承担国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》（BHA060030）的重要成果，也是牧航老师给课程论教...
关键词：学生学业评价 评价标准 历史科 高中 “十一五”规划 国家社科基金 教育学科 研究与开发 
高中历史科学生学业评价系列讲座被引量：1
《中学历史教学参考》2010年第1期7-23,共17页黄牧航 
《高中历史科学生学业评价系列讲座》，除导论和结语外，分为18讲，是黄牧航老师所承担国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》（BHA060030）的重要成果，也是牧航老师给课程论教...
关键词：学生学业评价 历史科 讲座 高中 “十一五”规划 国家社科基金 教育学科 研究与开发 
研修学员所尝试过的学生学业评价方法(摘录)
《中学历史教学参考》2007年第10期9-10,共2页
湖南岳阳历史班吴银飞老师：关于评价机制的思考，我想对于个人来说可以“追溯”到小学时候，小学时很讨厌考试，不是怕考不好，就怕所有人都拿这一张试巷做文章.
关键词：学生学业评价 学员 所有人 学时 老师 历史 考试 文章 
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