学生学业评价

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以就业为导向的高职学生学业评价体系构建被引量：2
《文教资料》2020年第32期168-169,共2页马佩勋 陈为满 
湖南省教育科学规划课题项目(项目编号:XJK013CZY072)。
以就业为导向,构建以“能力”为中心,多元考核内容、多元评价方式、多元评价主体的高职院校学生学业评价体系是当前产教融合的内在要求,更是准确衡量高职院校学生人才培养质量的标尺。本文通过对高职院校学生就业现状的分析,剖析高职院...
关键词：就业 高职 学生学业评价 教学改革 
现代学徒制下学生学业评价理念浅探——基于评价理论发展过程被引量：10
《文教资料》2016年第17期132-133,共2页朱建军 
无锡商业职业技术学院2014度校级课题“现代学徒制下的学生学业评价体系探索”(SYKJ14D16)
从我国高等职业教育学生学业评价的现状看，传统的考试评价体系已经无法适应教育现代化的实际需求，特别是在现代学徒制人才培养模式施行的背景当中．如何建立与当下教学改革相适应的学生学业评价体系已经成为高等职业院校发展中一个急...
关键词：现代学徒制 学生学业评价 评价理论 高职院校 
艺术设计专业学生学业评价方法研究被引量：1
《文教资料》2011年第13期196-197,共2页许晓伟 
嘉兴学院一般教学改革项目(85151055)
本文通过对艺术设计专业的学科特点、人才培养目标及人才培养的社会需求等诸多因素进行分析,探索现有艺术设计专业学生学业评价的不足之处。把过程性、发展性和个性化的评价理念融入到艺术设计专业学生学业评价方法中去。针对艺术设计...
关键词：艺术设计 学生学业 评价方法 
论学生学业评价理念与实践——由小学生作业评价符号引发的思考
《文教资料》2009年第22期178-181,共4页沈建洲 李兰芳 
本文从教师具体学业评价行为出发．以教育评价理论为依据，对小学教育实践中教师的学业评价观、师生观及教师的职业关注作了反思与分析．并讨论了学业评价中由于教师期待的不同所带来的教育效果的不同。在此基础上，提出了教师应从智力...
关键词：小学生作文 学业评价 评价符号 
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