《为了忘却的记念》

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记忆与遗忘:《为了忘却的记念》中的历史沉思
《语文教学与研究》2025年第4期56-61,共6页倪叶鑫 
鲁迅作品深刻反映了中国社会的变革与人性的复杂,《为了忘却的记念》作为其中经典的短篇小说,不仅是对个人情感与社会历史的反思,也是对“记忆”与“遗忘”这一哲学命题的深刻探讨。从历史沉思的角度,分析鲁迅笔下的“记忆”与“遗忘”...
关键词：鲁迅 记忆 遗忘 历史沉思 社会批判 
指向大概念的精细化教学——以《为了忘却的记念》为例
《语文教学与研究》2025年第1期38-41,共4页张丽娟 
学科大概念是一种概括性的知识或基本原理,是关于学科核心问题的论断。精细化教学是指将学科知识和技能进行细分,通过针对性的教学方法和策略,提高学生对学科的理解和掌握程度的教学。精彩的语文教学应该是指向大概念的精细化教学。精...
关键词：语文教学 学科大概念 精细化设计 课堂细节 
还原历史语境,彰显红色价值——项目化视角下《为了忘却的记念》的教学实践
《语文教学与研究》2023年第4期77-80,共4页郑阳 
为深入挖掘革命传统作品《为了忘却的记念》的教学价值,教学中可以项目化学习理念为指导,通过红色经典的项目化教学,还原历史语境,以评点活动批文入情,体悟鲁迅对屠戮的愤怒及对青年的至情;并通过在学校举办“我们的纪念”系列活动来驱...
关键词：项目化 评点 教学价值 
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