《味道》

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感恩、温暖、“味道”——读解《味道》的三个关键词
《北京文学（精彩阅读）》2023年第12期38-39,共2页张元珂 
任何时代任何单位或社群中总存在一些深居边缘、特立独行但又善而有趣的小人物。他们虽然身份卑微、生活清贫,且常游离于他人视野之外,但有自己独立的处世原则、生活世界并能自得其乐;他们久在底层,囿于出身、学识和能力而不得不从事最...
关键词：处世原则 特立独行 小人物 自得其乐 读解 身份 
基于在线教学系统的初中命题作文教学策略探究——以命题作文《味道》教学为例被引量：1
《中国教育技术装备》2022年第7期141-143,共3页郑文强 
在初中语文教学中,作文一直是难以突破的瓶颈,很多学生“谈写色变”。在线教学系统在初中语文教学中的应用,使作文教学发生结构性的变革。以命题作文《味道》教学为例,对基于在线教学系统的初中命题作文教学策略进行相关探究。
关键词：在线教学系统 初中语文 命题作文 语文综合素养 
论“身体味道”在民间舞创作研究中的意义--以作品《味道》为例
《艺术评鉴》2021年第22期40-43,共4页欧阳吉芮 
本文对放在“学院派”语境下的中国民族民间舞编创进行探索式研究,以“身体味道”作为关键词切入,以硕士学位作品《味道》,共同论证“味道”在民间舞编创当中的价值和文化延续。以“身体味道”的角度来探索民间舞编创思路,是将文化感带...
关键词：“身体味道” 民间舞 舞蹈创作 
新媒体环境下美食栏目的创新发展——以央视《味道》栏目为例被引量：2
《新闻世界》2021年第2期54-56,共3页慈慧 
美食栏目在传统电视节目中一直占据着较大的比重,拥有着比较稳定的受众群体。但在新媒体飞速发展的背景下,传统美食栏目在内容、传播方式、运营策略上都面临着新的冲击和挑战,如何求变创新成为传统美食栏目制作者的重要课题。央视科教...
关键词：新媒体 美食栏目 创新发展 
央视日常美食栏目的改版思路——以央视科教频道《味道》栏目为例
《西部广播电视》2020年第1期113-114,共2页于欣彤 
2019年下半年以来,央视各频道陆续改版。10月15日央视科教频道以升级改版后的新面貌接受观众的考验。此次改版,升级的不仅是包装,还有节目内容、节目制作思路以及新媒体思维。本文以央视科教频道《味道》栏目为例,探究央视日常美食栏目...
关键词：美食日常栏目 节目制作 新媒体传播 《味道》 
味道
《现代中学生（阅读与写作）》2019年第9期31-32,共2页吕春笑 
这次考试的作文题目是《味道》。味道?一看到这个两个字,我就发了愁,不知道从哪里插手去写。咦?什么那么香?原来,我闻到炒肉的香味!这香味从学校的食堂里飘了过来。突然,我感觉身上有些冷,肚子咕噜咕噜地叫,真是饥寒辘辘了。
关键词：《味道》 作文题目 香味 考试 食堂 学校 
《味道》
《文学少年》2019年第13期0009-0009,共1页李志恒 
春之花、夏之烈、秋之语、冬之韵,四季的更迭带给我们是季 节的味道。小学之懵懂、中学之青涩、高中之热血、大学之轻狂。 一路的走来带给我们学习的味道。事业之忙碌、友情之互动、亲情 之沟通、爱情之密语。生活就这样让我们有了难以...
关键词：味道 四季 
基于在线教学系统的初中命题作文教学策略研究——以命题作文《味道》的教学实践为例被引量：3
《教育信息技术》2019年第1期97-100,共4页欧敏华 
教育信息化2.0时代,基础教育教学系统发生了结构性变革。作文教学一直是语文教学中难以突破的瓶颈,低效枯燥的传统作文教学模式亟待改革,而仅有内容呈现和有限互动技术的应用也有很大的优化提升空间。本文提出借助信息技术破解传统作文...
关键词：作文教学 在线教学系统 个性化学习 
基于信息技术的初中语文作文教学模式研究——以命题作文《味道》的教学实践为例被引量：10
《中国信息技术教育》2018年第22期67-69,共3页欧敏华 王作为 
作文教学一直是语文教学中难以突破的瓶颈,低效枯燥的传统作文教学模式亟待改革。本文首先对现阶段作文教学实况进行述评,然后提出巧借信息技术破解传统作文教学模式困局的关键点,并以命题作文《味道》的教学实践为例,诠释在信息技术环...
关键词：作文教学 信息技术 模式创新 
味道
《家庭教育（中小学版）》2016年第6期14-14,共1页张辰烨 
老味道是甜蜜的，也可能是酸、苦、辣各种味道，老味道也可以使我们回忆往事。记 得有一个晴天，我趁外公外婆睡觉之时，偷偷地带着篮子去山上摘桃子。
关键词：小学语文 作文 《味道》 张辰烨 
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