《文史通义》

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章学诚史学的现代性
《史学理论研究》2024年第6期97-107,159,共12页钱茂伟 
国家社会科学基金重大项目“当代中国公众历史记录理论与实践研究”(项目编号:19ZAD194)的阶段性成果。
清代史学处于由旧而新的转型阶段,章学诚史学已经透露出现代史学的曙光,突破了考证史学的樊篱,进入本体历史的研究阶段。从生活世界与文本世界二分视野来看,他的史学研究由文本世界回归社会生活,即事求道,符合现代史学路径。六经时代通...
关键词：清代学术 浙学 章学诚 《文史通义》 
章学诚思想研究典范之作——评陈其泰教授解读《文史通义》
《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》2024年第1期47-52,共6页张淑一 
陈其泰教授解读《文史通义》一书系统阐发了章学诚重构经史关系和发展史书编纂体例的贡献,阐释了章学诚对“道”的探索、重经世贯通的学风和独特的教育思想,对于建设史学理论领域自主学术体系、话语体系有重要意义,为章学诚思想研究的...
关键词：章学诚 《文史通义》 作品诠释 
走近真实的章学诚——陈其泰先生《文史通义选读》书后
《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》2023年第6期608-613,648,共7页屈宁 
陈其泰先生近来选读的《文史通义》,是继叶瑛先生校注本之后又一部成体系的经典导读之作,其特点主要有三:一是以“章氏遗书本”为底本,选篇精当,在版本和篇目上突破了以往注本多囿于“大梁本”的局限,且名为选读,实则所论远超篇目所及,...
关键词：章学诚 《文史通义》 乾嘉时期 历史考证学 
冲突下的暗合:论阮元与章学诚的学术交集
《复印报刊资料（历史学）》2023年第11期24-34,共11页屈宁 
阮元与章学诚虽然学术风格迥异,亦无直接学术联系,但却不乏学术交集,主要表现为:阮元不仅阅读甚至选刻过《文史通义》,将其作为《国史儒林传稿》的重要史源,而且对清代浙东史学颇为关注,为浙东学人依次立传,与章学诚晚年撰写《浙东学术...
关键词：阮元 章学诚 《文史通义》 《儒林传稿》 
师门与宗旨:武汉大学中国哲学的学脉及其传承浅识
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2023年第10期19-24,共6页黄敦兵 
清人章学诚在《文史通义》中说:“学者不可无宗主,而必不可有门户。”(1)在分科化研究纵深发展的今天,从事人文学研究的学者也多有“宗主”遗风,所从之师门亦自有宗旨。在继承传统“学案体”著述的基础上(2),梳理当今学术的地域性流变,...
关键词：学校所在地 武汉大学 《文史通义》 学术流变 珞珈山 学案体 学术话语体系 章学诚 
叶恭绰:衣被满天下,谁能识其恩
《同舟共进》2023年第10期38-43,共6页李怀宇 
叶恭绰乃著名的书画家、收藏家,他的一生涉足政界与文化界,曾自谓:“我个人的历史虽说复杂,还不及我的思想复杂得厉害,思想是说不尽的。”章学诚在《文史通义》中说:“且有天下之史,有一国之史,有一家之史,有一人之史。传状志述,-人之...
关键词：《文史通义》 叶恭绰 章学诚 时代风云 收藏家 书画家 文化界 
章学诚的《史记》观——以陈其泰重新解读《文史通义》为中心
《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》2023年第4期395-400,432,共7页刘永祥 
国家“十四五”发展规划重大学术文化工程《(新编)中国通史》纂修工程《中国史学史》卷。
章学诚关于《史记》的评论散见于《文史通义》各篇,乍看不成体系,实际最能抓住《史记》的撰述宗旨和精神,评价也甚为恰切,与同时期考证学家的学术取向迥异其趣。陈其泰重新解读《文史通义》,透过表象看到本质,揭示出章学诚《史记》观的...
关键词：章学诚 《文史通义》 《史记》 司马迁 
冲突下的暗合:论阮元与章学诚的学术交集
《文史哲》2023年第4期143-153,167,168,共13页屈宁 
阮元与章学诚虽然学术风格迥异,亦无直接学术联系,但却不乏学术交集,主要表现为:阮元不仅阅读甚至选刻过《文史通义》,将其作为《国史儒林传稿》的重要史源,而且对清代浙东史学颇为关注,为浙东学人依次立传,与章学诚晚年撰写《浙东学术...
关键词：阮元 章学诚 《文史通义》 《儒林传稿》 
冲破传统还是封建的枷锁——从《文史通义》部分篇目浅析章学诚妇女观
《时代人物》2023年第20期77-79,共3页傅炀 
在章学诚所著的《文史通义》中,《妇学》篇、《<妇学>篇书后》篇与《永清县志列女列传序例》篇都体现出他的妇女观念,他能够突破长久以来封建社会对妇女的狭隘偏见,破除对妇女能力、才华和地位的贬低,展现出一定的进步性。但同时,由于...
关键词：章学诚 《文史通义》 妇女观 
《文史通义》文章义例观初探
《今古文创》2022年第48期34-36,共3页徐永晴 
《文史通义》论文章义例起源于章学诚的学术实践,文例发于史学,文义起源于道学。在以文论道的文章观念的指引下,最终形成了文史结合、文质相协的文章批评思想。通过“部次条别”梳理文例发展源流,规范文章格式,“临文敬恕”指导文章思...
关键词：《文史通义》 文章义例 章学诚 
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