《游山西村》

作品数：113被引量：29H指数：3
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文化自信视域下初中语文传统文化资源的渗透路径——以《游山西村》为例被引量：1
《语文教学通讯》2024年第18期69-71,共3页卢重艳 
在新课标背景下,对如何通过教材中经典古诗文篇目的教学增强学生文化自信展开研究,得出可以此类文本中蕴涵的丰富传统文化资源为切入点,将核心素养培育落到实处。以《游山西村》为例,可以通过挖掘关键字词、依托古籍经典以及聚焦特色符...
关键词：古诗歌阅读 文化自信 传统文化 《游山西村》 
微项目学习让古诗教学更“有度”——以《游山西村》线上研究课为例
《语文教学通讯》2023年第10期23-25,共3页赵旭冉 孙衍明 
北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度课题“‘双减’背景下文本解读结构性变革探究与实践”(课题编号:FT2022-025)成果之一。
融合运用传统与现代技术手段优化教学方式,正成为当下语文教学的新要求。以《游山西村》线上研究课为例,通过设置真实的驱动性问题、创设具体的探究性情境、开展互动的小组式合作、提供丰富的助学式资源、创设生成的个性化成果等五个方...
关键词：微项目学习 古诗教学 线上教学 驱动性问题 《游山西村》 
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