《原来如此》

作品数：44被引量：6H指数：1
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电视科学类节目防灾减灾传播功能探析——以央视科教频道《原来如此》为例被引量：1
《电视研究》2019年第8期83-85,共3页薛建峰 高昊 
国家社科基金青年项目“新媒介环境下灾害信息传播与媒体社会责任研究”<项目编号:17CXW016>阶段性研究成果
大众媒体在防灾减灾传播中发挥着重要功能,央视科教频道《原来如此》结合科学实证定位,在防灾减灾传播方面积累了大量经验,本文从《原来如此》选题策划,播出编排,内容呈现,以及科学性,专业性保障等方面,分析了节目的安全教育特色,并对...
关键词：《原来如此》 科学类节目 防灾减灾传播 
浅谈科普类节目在物理教学中的应用——以《原来如此》为例被引量：1
《物理教学探讨》2019年第3期68-72,共5页罗东保 许林 彭朝阳 李汉全 
科普类节目以其独特的风格越来越受到人们的喜爱,它在传播科学的同时,带领观众感受生活背后所蕴含的科学奥秘。本文以最为典型的科普类节目《原来如此》为例,从拓展物理知识等四个角度来阐述科普类节目如何应用在物理教学中。
关键词：原来如此 物理教学 科普 影视剧 
科学实证类节目的科普价值定位——以央视科教频道《原来如此》为例被引量：1
《美与时代（创意）（上）》2015年第4期98-100,共3页崔保宁 
目前我国科学实证类节目的独特风格主要体现在选题、题材类型和所涉及的科学知识上,侧重对人们生活中各种疑问的解答、奇思妙想的求证及危急时刻应对方法的验证。央视科教频道的《原来如此》即是这样一档节目。该节目摒弃了陈规俗套的...
关键词：科学实证 科普价值 《原来如此》 
同类争斗不使毒
《天天爱学习（五年级）》2015年第4期24-24,共1页王林峰 
在中央电视台科教频道《原来如此》节目现场，正在进行着一场惊悚（sǒng）的比赛，争斗的双方是1米多长的眼镜蛇。
关键词：同类 《原来如此》 中央电视台 科教频道 眼镜蛇 节目 
快餐KP面包
《七彩语文（习作）》2014年第3期47-49,共3页陈迅喆 
这一周，大猫老师班上的同学们迎来了考试，考试的作文题是《原来如此》。虽然不少同学交上了富有新意的作品，但也有同学一拿到题目就傻了眼，一篇“原来如此”不幸变成了“惨不忍睹”。
关键词：面包 快餐 《原来如此》 同学 作文题 考试 老师 
同行竞争不使毒
《当代党员》2014年第3期79-79,共1页王林峰 
中央电视台科教频道《原来如此》节目现场，正在进行着一场十分惊悚的比赛，争斗的双方是一米多长的眼镜蛇。 争斗开始时，两只蛇互相避让，不太愿意争斗。
关键词：同行竞争 《原来如此》 中央电视台 科教频道 眼镜蛇 节目 
原来如此
《环境与生活》2014年第2期116-116,共1页张学兵 
我同事老崔做事谨小慎微。那天，爱人要我去银行取点钱。我来到单位附近的一家银行，走进营业大厅，一抬头，
关键词：小说 文学作品 现代文学 《原来如此》 
同类争斗不使毒
《芳草（经典阅读）》2013年第11期66-66,共1页王林峰 
在中央电视台科教频道《原来如此》节目现场，正在进行着一场十分惊悚的比赛，争斗的双方是一米多长的眼镜蛇。争斗开始时，两条蛇互相避让，不太愿意争斗。养蛇人就拎着各自蛇的脖子把它们往一起凑，还用木棍推蛇头，让两条蛇互相对视...
关键词：同类 《原来如此》 眼镜蛇 中央电视台 科教频道 对方 节目 场面 
奥秘破解进行时——读《原来如此》有感
《少先队小干部（悦读）》2013年第11期43-43,共1页
读一本好书，让我们心静如水；读一本好书，仿佛登高望远。让我们看得更远，更清晰。
关键词：小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 《原来如此》 
中外科学实验类电视节目传播效果比较——以央视《原来如此》与美国《流言终结者》为例被引量：1
《科技传播》2013年第22期50-51,45,共3页唐玄璇 
2003年,美国Discovery探索频道推出的《流言终结者》开启了科学实验类电视节目的先河。近年来,央视和地方卫视打造出了多档口碑、收视俱佳的科学实验类电视节目,如央视科教频道的《原来如此》。将中外两档有代表性的科学实验类电视节目...
关键词：科学实验类电视节目 流言终结者 原来如此 比较研究 
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