《植物的一生》

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例谈系统策略在初中科学教学设计中的运用——以《植物的一生》的教学为例
《中国教师》2013年第15期66-68,共3页黄鹏飞 
教学设计是每位教师在教学前必须精心准备的一项工作，是所有教学准备的核心。教学设计应该以系统的方式进行。教学设计的系统观包括许多步骤，始于需要和对目的的评价。当前，在初中科学教学中存在着一个普遍事实，教师对教学缺乏系统...
关键词：教学设计 系统策略 初中科学 《植物的一生》 科学教师 教学准备 科学教学 设计策略 
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