《植物的一生》

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科学探究 过程重于结果——谈对《植物的一生》教学的反思
《中小学教学研究》2006年第2期20-21,共2页朱郁华 
关键词：“科学探究” 《植物的一生》 学生主动参与 新课程改革 教学 科学知识 科学技能 课程标准 科学过程 科学本质 
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