《致大海》

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指向文化和审美的外国诗歌教学——部级精品课《致大海》品赏
《语文教学通讯》2023年第9期54-58,共5页黄娟华 
学习外国诗歌的过程也是文化获得和审美提升的过程。以统编高中语文教材选择性必修中册第四单元第13课普希金的诗歌《致大海》为例,可尝试以背景还原、文学比较等方法,从外国诗歌的表层语言文字、体式特征深入诗歌背后承载的外国文化、...
关键词：外国诗歌 意象 体式 文化解读 审美感悟 
指向文化理解的外国诗歌教学探索
《语文教学通讯》2023年第9期16-18,共3页陈琳 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“学科思政视域下的高中语文统编教材使用研究”(课题编号:FJJKZX22-077)阶段性研究成果。
阅读视野的不足,外国诗歌流派演变的相关知识的欠缺,对相关国家的发展阶段和诗人的抱负与追求的不了解,诗歌的抗译性等因素,导致外国诗歌的文本解读产生有限性,难以实现文化理解的育人要求。外国诗歌教学要了解相关时代背景、诗歌流派...
关键词：外国诗歌教学 文化理解 《致大海》 普希金 
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