学业不良学生

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谈学业不良学生的行为矫正和教学矫正
《中学教学参考》2012年第9期100-101,共2页孙春成 刘一萍 
我们在教学过程中经常发现，部分智商正常的学生由于各种内在的或者外在的因素影响，在学业上遇到了种种困难，这种困难有的表现为学业成绩与同龄学生差距很大，有的表现为学业进展特别慢。这样的学生，笔者将其界定为“学业不良学生”。
关键词：学业不良学生 教学过程 行为矫正 因素影响 学业成绩 
谈家庭环境对学生学业不良的影响被引量：3
《中学教学参考》2012年第6期104-105,共2页孙春成 刘一萍 
在学校教育中，我们发现部分学生学习困难主要表现为学业上的困难，这就是所谓的“学业不良”。我们可以把学业不良学生描述为：学业不良学生的智力是正常的，即智商在正常范围之内，但在学校的学习中有困难，
关键词：学业不良学生 家庭环境 学校教育 学习困难 主要表现 
浅谈数学教学中学生优良意志品质的培养被引量：1
《中学教学参考》2010年第17期16-16,共1页严亚琴 
当今，非智力因素的培养在教育中越来越受到人们的重视．而意志品质又是非智力因素中最为关键的因素．在现行数学教学中，学生意志品质的培养还没有引起广大教师的足够重视．因此，在数学低分率居高不下，且随着年级的增长而逐年提高的...
关键词：中学数学教学 意志品质 中学生 培养 非智力因素 教育工作者 学业不良学生 学习成功 
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