阿尔特巴赫

作品数：16被引量：59H指数：4
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阿尔特巴赫教育依附论思想述评被引量：8
《外国教育研究》2011年第10期16-19,30,共5页谭菲 陈时见 
阿尔特巴赫以其教育依附论思想而闻名国际比较教育界。他在分析了西方国家和第三世界国家高等教育现状的基础上,以"中心与边缘"、"新殖民主义"及"中心的边缘,边缘的中心"等概念作为切入点,指出第三世界国家和工业化国家在教育上存在着...
关键词：阿尔特巴赫 依附论 教育思想 比较教育 
教育依附论的理论图景——以卡诺伊与阿尔特巴赫为中心被引量：10
《外国教育研究》2010年第3期6-11,共6页陈兴德 王翠娥 
教育部2009年人文社会科学一般项目<中国高等教育现代性的反思与重构>(项目编号:09YJC88062);福建省社科规划项目<依附发展与自主创新--高等教育两种发展模式比较研究>(项目编号:2008c009)
依附理论与现代化理论、世界体系理论一起合称当代"三大发展理论",教育依附论是依附理论的重要表现形式。作为教育依附理论最具影响力的人物,卡诺伊和阿尔特巴赫的思想观点在教育领域产生了广泛的影响。"教育依附论"的方法论、概念工具...
关键词：依附论 教育依附 卡诺伊 阿尔特巴赫 
超越“边缘与中心”促进中国比较教育理论的新发展:阿尔特巴赫依附论的因革观分析(论钢)被引量：32
《外国教育研究》1999年第6期8-13,共6页王长纯 
阿尔特巴赫等人将依附论运用到比较教育领域里，借用激进现代化派理论的“中心”与“边缘”等概念作为分析框架，对国际教育进行比较研究。这对于拓宽和深化比较教育理论视野均具有积极作用。但是运用中国传统哲学的因革观来分析依附论...
关键词：依附论 边缘与中心 比较教育 因革观 
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