伴随语言

作品数：41被引量：39H指数：4
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非言语行为与成人高教英语教学被引量：1
《中国成人教育》2005年第7期94-95,共2页郑三粮 
非言语行为是言语行为的重要补充和强化手段,也是优化教学效果的有效手段之一。根据成人学生的特点,本文从教学中非言语行为的四个主要方面(体态语、伴随语言、体距语和物体语)阐述其对成人高教英语教学的作用。
关键词：非言语行为 英语教学 成人高教 强化手段 有效手段 教学效果 主要方面 成人学生 伴随语言 体态语 体距语 
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