半元音

作品数:57被引量:140H指数:5
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论15世纪后期至17世纪前期朝鲜语半元音/j/、/w/的历时音变
《中国朝鲜语文》2019年第3期37-43,共7页崔松虎 
《上海市哲学社会科学规划课题青年项目(课题批准号:2018EYY003)》;《上海外国语大学规划基金项目(2017年度校级一般项目)》资助
本文对《初刊杜诗谚解》(1481)及17世纪前期文献《重刊杜诗谚解》进行对比,考察了15世纪后期至17世纪前期朝鲜语半元音/j/、/w/的历时音变过程,并从语言的外在因素及内在因素等层面,试图探讨其演变原因。
关键词:中世朝鲜语 半元音/j/、/w/ 音变 语音脱落 添加 
当代闽东方音研究的几个焦点问题
《贵州工程应用技术学院学报》2018年第6期82-85,共4页任翔宇 
国家社科基金项目"<班华字典>与19世纪末20世纪初的闽东方言";项目编号:17XYY009
声母类化、变韵、半元音声母、撮口呼韵母等问题是当前闽东方音研究的焦点。声母类化作为语流音变的一种典型范例,近百年来一直受学界高度关注。实验语音学、生成音系学、历史层次分析等理论与方法的引入,使声母类化的演变机制得到深入...
关键词:声母类化 变韵 半元音声母 撮口呼 
福建福安话零声母自由变体的音位化历程被引量:2
《方言》2018年第1期58-71,共14页戴黎刚 
福建福安话日母字和微母字,受闽南话影响初步诞生了半元音声母。接着,其零声母的自由变体随机分化为半元音和零声母两类。其后,福安话的音系自身不断整合,使不同层次的音类叠置,大大增强了半元音音位的对立。另外,调查人主观改动音系,...
关键词:闽东方言 福安话 半元音 音位化 
基于微课的大学英语音标教学——以半元音[w]为例被引量:1
《英语广场(学术研究)》2016年第4期112-113,共2页吴娟 
微课是一种以微型教学视频为主要载体的新型教学模式,是传统教学资源类型的继承和发展。本文基于目前大学英语音标教学的困境,以半元音[w]为例,详细阐述了微课在大学英语音标课堂教学中和课后辅导中的应用。
关键词:微课 大学英语音标教学 半元音[w] 
闽东福安话半元音声母的由来被引量:7
《中国语文》2014年第3期259-266,288,共8页陈泽平 
国家社科基金"闽东方言语音变异的现代音系学研究"(09BYY055)资助
本文穷尽式地考察"同音字汇"中所有半元音声母的音节,与同韵母的零声母音节进行比较。提取出"最小对立",观察其语音环境,再联系方言音韵史分析这两个声母的来历。文章认为,这两个声母不是存古,也不是方言接触的结果,而是音系自我调整的...
关键词:福安话 半元音声母 分布 最小对立 
日照方言古“日”母字读半元音原因探析
《德州学院学报》2013年第5期101-103,共3页李玉玲 
古"日"母是现代汉语普通话中[]声母的基本来源,而日照方言中,古"日"母字读为半元音[j]。究其因,日照方言中,古日[n]在发展过程中没有经过变[]或[z]的阶段,而是直接变为[],而[]的发展部位近[j],所以又发伴半元音[j]。
关键词:古“日”母字 半元音 日照方言 原因 
蒙古语半元音与辅音结合特点之实验语音学分析
《中国蒙古学(蒙文)》2011年第6期154-158,共5页开花 
关于y、w在汉语拼音中的音素性质归类被引量:1
《贵州师范学院学报》2011年第5期23-25,共3页刘海 
y、w是拉丁字母,它们与b、p、m、f等一起共同服务于汉语语音,作好y、w的音素性质归类具有现实意义。在考虑了归类角度、归类标准、归类前提等因素后,建议将y、w定性为辅音,并作为汉语拼音声母。
关键词:y、w 音素 半元音 辅音 
蒙古语半元音实验语音学研究
《中国蒙古学(蒙文)》2010年第5期114-117,共4页德力格日呼 
不定冠词a/an的区别
《初中生辅导》2009年第31期33-33,共1页许光平 
不定冠词a/an的区别看似简单,但不少同学在做题时常出错,a用于辅音音素前,an用于元音音素前。即它们是针对音素,而不是针对字母而言,下面几种情况是常出现的考点,望同学们重视。
关键词:不定冠词 辅音音素 半元音 区别 元音字母 同学 出错 简单 下面 出现 
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