被领导者

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领导调色板
《清华管理评论》2024年第12期34-40,共7页吕峰 
如何让领导成为一门艺术,数字油画给我们提供了思路:只要将相应标号的颜料匹配在已经标记好数字的画布上即可。同样地,领导者在了解了多样的领导方式以及被领导者期待的领导方式后,积极主动地调整出可以与被领导者匹配的领导方式,从而...
关键词：被领导者 调色板 匹配 
被领导者权力和能力增强趋势下领导环境及权力结构变化问题探析
《领导科学》2023年第4期41-44,共4页蔡雅萱 
被领导者权力和能力的增强,指员工在组织运行趋势选择上具备更大发言权,在组织优势培育上具备更大决定权,在组织路径方法实践上具备更大引领权,在组织思维视野拓展上具备更大主导权。这也相应地要求领导者调整管理思维与个人情绪,以职...
关键词：领导者 被领导者 高赋能 权力结构 领导环境 
高校办公室加强会议管理工作的策略
《四川劳动保障》2023年第6期73-74,共2页于琳 
会议是领导者与被领导者之间高效沟通交流的有效途径。随着社会高速发展,我国教育事业也得到快速发展,内部行政事务随之增多,导致高校办公室各类会议频繁召开。会议管理工作至关重要,是决定会议质量的关键所在。通过严格把控会议内部的...
关键词：高校办公室 行政事务 管理工作 高效沟通 被领导者 有效途径 会议 
领导者要发挥非权力影响力的四个功能
《党课参考》2023年第7期112-114,共3页陈志发 
非权力影响力是建立在被领导者对领导者崇敬信服的基础上的,集中表现为被领导者心悦诚服地承认和接受其领导。非权力影响力作为领导者影响力的一个重要组成部分,在领导工作中占有不可缺少的地位。因此,领导者要充分发挥非权力影响力的...
关键词：领导者影响力 非权力影响力 被领导者 心悦诚服 组成部分 功能 
试论教师领导力的内涵和提升
《学校管理》2022年第4期10-12,17,共4页王付梅 
教师领导力是指为实现学校或组织目标,教师依托其素养以及个人的情感、人格、能力、知识等与被领导者相互作用形成的影响力。同时,教师领导力作为一种影响力一旦被施加于被领导者身上,就会通过被领导者的评价和反馈而受到反作用力,教师...
关键词：被领导者 教师领导力 反作用力 影响力 相互作用 
约稿启事“被领导者权利和能力增强趋势下领导者地位、功能演化及领导方式创新”专题研究
《领导科学》2022年第7期150-150,共1页
新时代,随着政治民主化和法治化的推进,以及教育和信息化水平的提升,被领导者的权利意识和能力水平不断增强,现代领导关系发生了重大变化。相较于传统领导关系,现代领导关系中领导者的地位优势、知识优势、能力优势、信息优势等相对趋弱...
关键词：被领导者 知识优势 功能演化 政治民主化 权利意识 约稿启事 信息化水平 意识和能力 
领导力和执行力:影响大学发展战略规划有效性的核心要素被引量：1
《重庆行政》2021年第6期90-93,共4页陈金凤 
西南大学继续教育研究重点项目“新时期培训与继续教育发展战略研究”(项目编号:SWU2008008)阶段性研究成果。
一所大学的发展战略规划是最顶层的设计,是一所大学未来一定时期事业发展的蓝图和路线图。大学的发展战略规划能否有效指导一所大学未来一定时期的发展,也就是说大学发展战略规划的有效性,与大学发展战略规划的制定、实施和评估三个环...
关键词：发展战略规划 一所 领导力 执行力 大学领导者 核心要素 路线图 被领导者 
领导者赢得人心之道
《刊授党校》2021年第9期46-47,共2页曾荣 
领导力是领导者利用领导资源与具体形势的结合而形成的一种吸引力,能够激发被领导者追随自己,形成实现组织共同目标的合力。一个积极强大的影响源,会像磁石一样吸引周围的人,产生强大的磁场效应,形成向心力和凝聚力,这就是领导力的具体...
关键词：领导力 被领导者 磁场效应 向心力 凝聚力 追随 吸引力 
谈领导影响力之路径被引量：1
《实践（思想理论版）》2021年第9期62-64,共3页晓山 
领导影响力是指领导者以其身份和个性特征,有效地影响并改变被领导者心理和行为的能力。一个领导者要实现有效的领导,关键在于他的影响力如何。因为领导者都需要利用自身的影响力团结和领导下属,共同努力实现组织的统一目标。那么,领导...
关键词：领导影响力 被领导者 有效的领导 个性特征 心理和行为 
职位,可能阻碍你的领导力
《中国医院院长》2021年第18期91-91,共1页唐超 付常青(图) 
某项对阻碍发挥领导力因素的研究分析,结果出乎意料,领导职位居然成为阻碍领导力发挥的因素之一。职位主要从三个方面影响着领导力的发挥,一是责任的迷失。担任领导职位意味着有动员团队解决难题的责任,但该责任常常被领导者忽略。
关键词：领导力 职位 解决难题 被领导者 责任 阻碍 因素 
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