编辑出版人才

作品数：55被引量：209H指数：7
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相关作者：甘师秀冷怀明罗紫初曹明倩刘洪权更多>>
相关机构：吉林工程技术师范学院北京印刷学院南京师范大学出版社中国大百科全书出版社更多>>
相关期刊：《东南传播》《编辑之友》《现代出版》《中国期刊年鉴》更多>>
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高素质编辑出版人才培养路径探析被引量：1
《湖北科技学院学报》2024年第5期95-99,116,共6页李玉花 徐先锋 张银凤 王书 杨明 
为了实现出版业的高质量发展,培养高素质的编辑出版人才是关键。文章通过分析目前编辑出版队伍现状,提出通过加快出版学科建设、推进产学研一体化、发展在职培训和继续教育、注重培养复合型人才、推行编辑导师制、创新用人机制、建立健...
关键词：高素质 编辑出版人才 培养路径 
新时代有声读物编辑出版人才全链路培养探究
《出版参考》2024年第5期36-39,共4页云岩涛 
有声读物虽然是以声音符号为载体的内容生成物,但其本质上依然符合出版物的特点。在有声读物的生产过程中,人是决定其质量的核心环节。观察有声读物编辑出版领域,有声读物内容生成主体和编辑出版主体存在一定的隔膜,行业对“跨界人才”...
关键词：有声读物 编辑出版 人才培养 
基于复杂适应系统(CAS)理论的编辑出版人才培养机制研究被引量：4
《出版与印刷》2024年第1期43-52,共10页许彤彤 
上海市科技期刊学会“海上青编腾飞”项目“新时代下期刊编辑人才培养机制”(编号2022C13);上海出版传媒研究院2023年度招标课题“复杂适应系统下期刊编辑人才培养机制研究”(编号SAYB2308)。
全面考察编辑出版人才培养中的各个主体及其所处的外部环境,探索新时代下编辑出版人才培养机制。文章引入复杂适应系统理论,明确系统内部的各个主体,并梳理微观层面上的主体适应性和宏观层面上的多元主体互动。依循核心主体—其他多元...
关键词：人才培养 编辑出版人才 复杂适应系统(CAS) 出版融合 整体涌现 多元化 
新媒体时代出版社开拓文创业务的探索——以上海三联书店“产教学融合创新项目”为例
《编辑学刊》2024年第1期30-35,共6页殷亚平 
文章以上海三联书店在开拓图书文创业务时探索出的产教学融合创新项目作为研究对象,就这块业务的主体内容、发展路径和模式等问题展开具体论述,提出在新媒体时代,出版社在深耕创新业务时应重点根植于独特的内容和品牌资源,在社群渠道营...
关键词：出版社 文创业务 发展路径 编辑出版人才 
建一流编辑出版人才队伍,赋能教育出版高质量发展被引量：3
《出版广角》2023年第21期10-14,共5页黄强 
编辑出版人才队伍建设是出版高质量发展的重要支撑。基于人民教育出版社编辑出版人才队伍建设实际,从历史和现实、战略和战术等不同层面梳理了编辑出版人才队伍建设中的成功理念和有效做法,指出教育编辑出版人才队伍建设应注重政治性、...
关键词：编辑出版人才 教育出版 高质量 
新文科建设背景下的编辑出版人才培养被引量：1
《文教资料》2023年第20期190-193,共4页刘娟娟 
在新文科建设背景下,融媒体时代的编辑出版人必须具有广博的知识素养、全面精准的专业技能、敢于创新的意识和不断学习的内生动力。如何转型为具有复合型高素质和综合项目管理能力的编辑出版人,成为摆在每一个出版从业者面前的课题。编...
关键词：新文科建设背景 编辑出版人才 人才培养 
新文科建设背景下的编辑出版人才培养
《文教资料》2023年第17期197-200,共4页刘娟娟 
在新文科建设背景下,在融媒体时代,编辑出版人必须具有广博的知识素养、全面精准的专业技能、敢于创新的意识和不断学习的内生动力。如何转型为复合型、高素质和综合项目管理能力强的编辑出版人成为摆在每一个出版从业者面前的课题。编...
关键词：新文科建设背景 编辑出版人才 培养 
AIGC环境下编辑出版人才的关键能力重构被引量：13
《数字出版研究》2023年第3期28-33,共6页徐怡行 刘洪权 
2023年,以ChatGPT为代表的生成式人工智能异军突起,其优异的内容集成、整合、分析和生产能力与正在经历跨领域融合发展的出版行业的发展需求不谋而合,并很快有了实际运用的范例。这对出版从业者作为知识密集型产业人员的关键能力构成和...
关键词：AIGC 编辑出版 出版人才培养 模式创新 人机协同 
新时代编辑出版人才培养创新的新需求
《传播力研究》2023年第3期142-144,共3页王翠燕 
新时代,出版业对编辑出版人才有了新的需求,新的产业的出现会对传统产业产生重大影响,编辑出版人才培养是出版业转型升级的关键环节和关键要素,如何使编辑出版人才为出版业提供动能,如何在信息化时代实现编辑出版人才培养的创新,这些都...
关键词：编辑出版人才 培养创新 新需求 
媒介融合视域下编辑出版人才“一核多维”培养模式初探被引量：2
《湖北第二师范学院学报》2022年第12期105-108,共4页张炯 
湖北第二师范学院教研项目“媒介融合视域下编辑出版人才‘一核多维’培养模式研究”(X2020036)。
媒介融合视域下的编辑出版学教育,需要以“一核多维”为培养理念,以“讲导向、有担当、善融合、能实战”的出版人才为培养目标,创新编辑出版人才培养模式。“一核”即编辑出版学专业的核心价值和核心课程,包括优选优化、把关导向、文化...
关键词：编辑出版 人才培养 一核多维 媒介融合 
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