循环大课堂

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“堂堂清”循环大课堂
《中学教学参考》2009年第33期78-78,共1页王贤成 
课堂教学是实施素质教育的主阵地,也是创新精神的培养天地。传统的教学是“先讲后练”,由教师将所要新学内容的重点、难点讲解清楚,学生在教师的“帮助”下,可较顺利轻松地掌握所学知识。但这一切都由教师包办安排,没有体现学生在...
关键词:大课堂 课堂教学 素质教育 创新精神 “帮助” 被动接受 学习兴趣 主阵地 
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