PLC原理与应用

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“PLC原理与应用”课程教学改革与实践
《科技信息》2010年第18期11-11,共1页樊金荣 
针对PLC品种繁多、功能各异,且其功能不断增强,使PLC专业课程教学内容多、学时少的问题,本文提出了在课堂教学中采用"问题-思路-解答"的方法,引导学生思考和探究问题,通过实验教学提高学生解决问题能力的改革思路,并在教学实践中得到应...
关键词：PLC 专业课程教学 启发式学习 综合能力的培养 
基于工作过程的高职《PLC原理与应用》课程设计被引量：1
《科技信息》2009年第32期204-205,共2页李红军 朱晓红 
可编程控制(PLC)技术实践性强,采用基于工作过程的课程体系,注重工学结合模式能缩短学校与企业之间的距离,大大增强了课程体系的针对性和职业性;课程内容选择以职业能力形成为依据,课程的实例、实训和主要的课堂活动都要紧紧围绕职业能...
关键词：可编程控制器(PLC) 工作过程教学 课程设计 
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