UNITS1

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Units1—2 Listening Practice
《时代英语（初中）》2019年第4期27-27,78,共2页
关键词：UNITS1 Listening Practice 
九年级英语（上）期末测试（Units1～10）
《读与写（初三语数外物化综合版）》2018年第2期63-66,164,共5页
人教新目标九年级Units1-5重点知识归纳与练习
《考试与评价（英语高考专刊）》2018年第8期20-22,37,共4页李福荣 
1．“by＋V-ing形式”表示通过某种方式或途径做某事。对此方式状语提问时，用疑问词how。
关键词：知识归纳 九年级 V-ING形式 练习 how 疑问词 状语 
人教新目标八年级上册Units1—2阶段检测题
《考试与评价（英语八年级专刊）》2018年第7期57-64,35-36,共10页杜倩 付敏 
Units1-6重点语法专练完形填空专练
《考试与评价（英语七年级专刊）》2018年第3期42-42,32,共2页马骐骥 
人教新目标八年级下册Units1-5重点知识归纳与练习
《考试与评价（英语中考专刊）》2018年第2期27-29,37,共4页韩凤霞 
【重点知识归纳】 1．What’s the matter（with sb．）？用于询问病情或他人遇到的麻烦。相同用法的还有：What’s wrong／the trouble（with sb．）？ 2．情态动词should意为“应当；应该”，可用以表达：（1）询问对方的意愿；（2...
关键词：知识归纳 八年级下册 练习 SHOULD What 情态动词 the 询问 
人教新目标八年级上册Units1-5重点知识归纳与练习
《考试与评价（英语中考专刊）》2018年第1期26-28,37,38,共5页许志明 
3．反意疑问句由陈述部分和附加问句两部分构成。如果前面是肯定句，后面一般为否定问句；如果前面是否定句，则后面一般为肯定问句。附加问句的主语总是使用人称代词，且需与陈述句在人称和数等方面保持一致。
关键词：知识归纳 八年级 附加问句 练习 上册 人称代词 反意疑问句 否定句 
九年级英语（上）期末综合检测（Units1-10）
《读与写（初三语数外物化综合版）》2017年第2期63-66,173,174,共6页
九年级英语（上）期中综合检测（Units1-5）
《读与写（初三语数外物化综合版）》2017年第2期51-54,162,171,共6页
新目标九年级Units1—7重点词语和句型专练
《考试与评价（英语中考专刊）》2017年第9期52-53,38,共3页刘学松 
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