反意疑问句

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特殊疑问句的“特殊”策略
《初中生天地》2024年第18期52-54,共3页王林林 
疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。其中,特殊疑问句是单项选择题中的常考内容。对于特殊疑问句的判定,选择正确的特殊疑问词是解题的关键。
关键词：特殊疑问词 特殊疑问句 一般疑问句 反意疑问句 单项选择题 选择疑问句 
使用特殊句式时的易错点分析
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第2期76-77,共2页王德地 
在高中英语学习中,我们会遇到这样的一些英语句子:它们的句子结构与我们常见的简单句的基本句型的结构存在着或多或少的区别,我们称含有这样结构的句子为特殊句式。英语中常见的特殊句式主要包括强调句、倒装句、祈使句、省略句、感叹...
关键词：易错点 倒装句 特殊句式 高中英语学习 反意疑问句 基本句型 高考英语试题 写作类型 
列析有关反意疑问句的常见考点
《语数外学习（高中版）（下）》2023年第1期70-71,共2页席有梅 杨建峰 
反意疑问句属于附加疑问句的一种它是位于陈述句之后的一个简短问句,常常用来表示说话人向对方验证自己的陈述。反意疑问句作为高中英语最重要的语法知识点之一,也是高考的一个重要命题点。因此,笔者就有关反意疑问句的常见考点进行了...
关键词：反意疑问句 高中英语 附加疑问句 陈述句 常见考点 高考 知识点 命题点 
现在完成时考点例析
《初中生学习指导》2022年第20期43-45,共3页李建高 
一、考查其构成:“助动词have(has)+动词过去分词”构成现在完成时。如:1.Kate's never seen Chinese films,________?A.hasn't she B.has she C.isn't she D.is she析:反意疑问句中陈述句部分含否定词never,简略问句部分要用肯定式,又...
关键词：现在完成时 过去分词 has 否定词 SHE 陈述句 see 反意疑问句 
英语反意疑问句的析与练
《疯狂英语（双语世界）》2022年第1期48-54,共7页陈靖 
在英语中,当我们陈述了一个事实,提出某种看法或建议,需要得到对方的赞同与否,我们通常会在陈述句后面加上一个简短的问句,这种句子就叫作“反意疑问句”,又叫“附加疑问句”。反意疑问句是疑问句的一种。本文将对英语中反意疑问句的一...
关键词：附加疑问句 陈述句 反意疑问句 举例分析 常见类型 英语 简短 
反意疑问句的易错点解析
《语数外学习（初中版）》2021年第11期42-43,共2页周海燕 
反意疑问句,是初中英语中的一个重要语法点,不少同学由于理解和掌握不到位,导致运用时错误频出。对此,笔者归纳了运用反意疑问句时的几个常见错误,以期能够引起同学们的重视,避免出错。
关键词：初中英语 反意疑问句 易错点 语法点 常见错误 理解和掌握 
特殊句式——书面表达的吸睛点
《疯狂英语（新读写）》2020年第11期45-51,63,共8页付利 
书面表达中我们除了使用简单句、从句,还应该适时地准确使用特殊句。在中规中矩的语句中,自然地使用特殊句式,不但会让你书面表达的句式更加丰富,还会让它在众多作品中脱颖而出。英语中的特殊句式主要包括强调句、省略句、倒装句、反意...
关键词：特殊句式 倒装句 感叹句 省略句 书面表达 强调句 反意疑问句 中规中矩 
特殊句式解析
《疯狂英语（初中天地）》2020年第7期54-62,共9页高洁 
【趋势解读】初中阶段特殊句式的考查主要是对感叹句、存在句、倒装句、反意疑问句、省略句的考查,考生需牢记与其相关的句型才能正确做题。其中,倒装句与省略句的考查往往难度较大,是考生容易忽视与出错的知识点。
关键词：倒装句 反意疑问句 特殊句式 感叹句 省略句 初中阶段 难度较大 做题 
基于小型语料库的英国高校研讨课语境下的反意疑问句的人际意义研究被引量：1
《语言与文化论坛》2020年第2期29-41,共13页魏莉芳 
2020年浙江省哲学社会科学课题(项目编号:20NDJC202YB)的阶段性成果。
1引言反意疑问句(tag question),又叫附加疑问句,一般由两部分构成。前一部分是对事件的陈述,叫做主干部分(anchor);后一部分是一个简短的附加成分(tag),对针对的事件提出疑问。举例如下。
关键词：附加疑问句 人际意义 小型语料库 反意疑问句 附加成分 研讨课 英国高校 主干部分 
简析初中英语反意疑问句的用法
《科学咨询》2020年第7期107-107,共1页龙翠香 
在初中英语的语法教学中,反意疑问句的学习看似简单,其实它也是一个难点.因此,教师在教学中要注意系统的总结,让学生们轻松学习,并对之产生浓厚兴趣.反意疑问句涵盖的内容很多.为了使大家更好地掌握这一重难点,笔者现将这一语法项目归...
关键词：初中英语 轻松学习 反意疑问句 重难点 语法教学 语法项目 浓厚兴趣 归纳总结 
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